ΠΑΛΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΑΛΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ Χριστόφορος Δουλγέρης

Πέμπτη, 30 Απριλίου 2015

Πως ένας δάσκαλος χρησιμοποιεί τα ΜΑΤ για να μάθει στα παιδιά του γράμματα

Πως ένας δάσκαλος χρησιμοποιεί τα ΜΑΤ για να μάθει στα παιδιά του γράμματα

17:12 | 29 Απρ. 2015
Τελευταία ανανέωση 17:12 | 29 Απρ. 2015
Στην εκπομπή Παιδεία σε Κρίση, διεξήχθη μία συζήτηση πάνω στην Αντιρατσιστική Εκπαίδευση.
Εκεί ο Γιώργος Χατζηπαύλου,που είναι δάσκαλος στον Δενδροπόταμο αναλύει εναλλακτικές προσεγγίσεις για την διδασκαλία των παιδιών Ρομά αλλά και όχι μόνο.
Μιλάει για την εμπειρία που είχαν οι μαθητές του όταν είδαν τις δυνάμεις των ΜΑΤ,μέσα στους καταυλισμούς τους,να κόβουν το ρεύμα και τον τρόπο που αξιοποιήθηκε στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στην παρουσίαση της εκπομπής, είναι ο Χρήστος Αβραμίδης.
http://tvxs.gr/news/paideia/pos-enas-daskalos-xrisimopoiei-ta-mat-gia-na-mathei-sta-paidia-toy-grammata

Τετάρτη, 29 Απριλίου 2015

Ο Γιάννης Πετρίδης επέλεξε τα 40 καλύτερα άλμπουμ των τελευταίων 40 ετών

Ο Γιάννης Πετρίδης επέλεξε τα 40 καλύτερα άλμπουμ των τελευταίων 40 ετών
    Από τον ΑΡΗ ΔΗΜΟΚΙΔΗ

Ένας απ' τους ήρωές μου (που τον άκουγα από μικρός στο ραδιόφωνο) είχε πέσει κι αυτός θύμα του κλεισίματος της ΕΡΤ, μαζί με τον συνεργάτη της εκπομπής "Από τις 4 στις 5" Κώστα Ζουγρή. Φυσικά είχε βρει αμέσως στέγη στο ιδιωτικό ραδιόφωνο, στον Βήμα FM όπου και συνεχίζει κάθε απόγευμα 6-8.    Η εκπομπή όμως -που είναι πλέον 40 ετών!- έχει απλωθεί και στο ίντερνετ, στο σάιτ 'Από τις 4 στις 5' που είναι γεμάτο με μουσική, νέα, λίστες, αναμνήσεις, απρόσμενες διασκευές κλπ.    Για να γιορτάσει λοιπόν ο Πετρίδης τα 40 χρόνια της εκπομπής, επέλεξε 40 άλμπουμ που κυκλοφόρησαν από τότε που αυτή βγήκε στον αέρα.    Του ζήτησα να σχολιάσει την επιλογή που έκανε για το Νο1, και παρουσιάζω όλη τη λίστα παρακάτω.      1. SONGS IN THE KEY OF LIFE Stevie Wonder     Λέει ο Γιάννης Πετρίδης: «Όλες οι λίστες που φτιάχνουμε με τον Κώστα Ζουγρή για το apotis4stis5.com και παλαιότερα για την εκπομπή στο ραδιόφωνο της ΕΡΤ, εκτός από την προσωπική μας προτίμηση συμπεριλαμβάνουν και την απήχηση που έχουν τραγούδια και άλμπουμ μετά την κυκλοφορία τους και το πόσο τα έχει επηρεάσει θετικά ή αρνητικά ο απόλυτος κριτής που είναι ο χρόνος. Το Songs In The Key Of Life ήταν πρωτοποριακό για την εποχή του και το τρίτο στην σειρά άλμπουμ του Stevie Wonder που κέρδιζε το βραβείο γκράμυ για το άλμπουμ της χρονιάς. Διπλός δίσκος από μαύρο καλλιτέχνη και πρώτο άλμπουμ στην ιστορία που πήγαινε κατ' ευθείαν στο Νο 1 της Αμερικής, δεν ήταν τα μόνα του επιτεύγματα. Αν ψάξουμε στην λίστα με τα 40 άλμπουμ, θα διαπιστώσουμε ότι σχεδόν σε όλα ένας φίλος της μουσικής ξεχωρίζει αρκετά τραγούδια και όχι 2-3 όπως συμβαίνει στην εποχή μας, που μπορεί βέβαια ένας καλλιτέχνης με τον νέο του δίσκο να γνωρίζει στιγμιαία επιτυχία με 10-14 τραγούδια, αλλά μετά από 2-3 εβδομάδες, είναι ζήτημα αν 1-2 από αυτά παραμένουν στην επικαιρότητα. Στο Songs In The Key Of Life υπάρχουν τραγούδια όπως τα I Wish, Sir Duke, As, Another Star, Isn't She Lovely, Pastime Paradise που άντεξαν στον χρόνο και πέρασαν και σε νεότερες γενιές, το τελευταίο ενσωματώθηκε και μέσα στο Gangsta's Paradise του Coolio . Στο τέλος του περασμένου χρόνου ο Stevie Wonder έπαιξε ολόκληρο το άλμπουμ σε 11 συναυλίες στην Αμερική σε μεγάλα στάδια δείχνοντας και την δικιά του εκτίμηση στο έργο του που έχει επηρεάσει καλλιτέχνες όπως οι Elton John,η Whitney Houston, ο Michael Jackson όπως έχουν δηλώσει οι ίδιοι, αλλά και πολλούς άλλους. Θα πρέπει να διευκρινίσω ότι και τα 40 άλμπουμ κυκλοφόρησαν μετά το 1975, χρονιά που άρχισε η εκπομπή στην ΕΡΤ και κράτησε καθημερινά, με ελάχιστες εξαιρέσεις 38 χρόνια και 3 μήνες περίπου.»     2. THRILLER Michael Jackson       3. RUMOURS Fleetwood Mac       4. BORN IN THE USA Bruce Springsteen       5. NEVERMIND Nirvana       6. LONDON CALLING Clash       7. HOTEL CALIFORNIA Eagles       8. OK COMPUTER Radiohead       9. BORN TO RUN Bruce Springsteen       10. REMAIN IN LIGHT Talking Heads       11. JOSHUA TREE U2       12. THE WALL Pink Floyd       13. NEVER MIND THE BOLLOCKS Sex Pistols         14. PHYSICAL GRAFFITI Led Zeppelin         15. WISH YOU WERE HERE Pink Floyd         16. TEN - Pearl Jam   17. PAUL'S BOUTIQUE - Beastie Boys   18. THE CLASH - Clash   19. THE QUEEN IS DEAD - The Smiths   20. ELEPHANT - White Stripes   21. DIRE STRAITS - Dire Straits   22. DOOLITLE - Pixies 23. RAMONES - Ramones   24. BACK IN BLACK - AC/DC   25. LET LOVE IN - Nick Cave and The Bad Seeds   26. APPETITE FOR DESTRUCTION - Guns 'N' Roses   27. MY BEAUTIFUL DARK TWISTED FANTASY - Kanye West   28. PURPLE RAIN - Prince   29. METALLICA - Metallica   30. IT TAKES A NATION OF MILLIONS TO HOLD US BACK - Public Enemy   31. HORSES - Patti Smith   32. AJA - Steely Dan   33. DEFINITELY MAYBE - Oasis   34. ACHTUNG BABY - U2   35. MARQUEE MOON - Television   36. LOW - David Bowie   37. BLOOD ON THE TRACKS - Bob Dylan   38. VIOLATOR - Depeche Mode   39. AUTOMATIC FOR THE PEOPLE - R.E.M.   40. BLUE LINES - Massive Attack  

 Πηγή: www.lifo.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Για τη συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Κουράκη Σχετικά με τις τροπολογίες που κατατέθηκαν στη Βουλή ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ ΚΑΙ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟΣ ΚΑΘΕ ΜΟΡΦΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΥ


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Για τη συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Κουράκη
Σχετικά με τις τροπολογίες που κατατέθηκαν στη Βουλή

 ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ ΚΑΙ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟΣ ΚΑΘΕ ΜΟΡΦΗΣ ΔΙΑΛΟΓΟΥ















Σήμερα, 29/4/2015, πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Κουράκη έπειτα από τη χθεσινή πρόσκλησή του, ενώ είχαν ήδη κατατεθεί οι τροπολογίες που αφορούν την εκπαίδευση στο Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Αθλητισμού.
                Οι τροπολογίες, έπειτα από την έντονη αντίδραση του συνόλου σχεδόν των βουλευτών, αποσύρθηκαν και κατατίθενται τελικά στη Βουλή ως αυτοτελές Νομοσχέδιο με τη διαδικασία του κατεπείγοντος με στόχο να ψηφιστούν μέσα στην επόμενη εβδομάδα. Το γεγονός ότι η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. επιμένει να επανεισάγει όλες τις «τροπολογίες» δίχως να προηγηθεί ο οποιοσδήποτε διάλογος με το συνδικαλιστικό κίνημα καταδεικνύει την απόλυτη απαξίωση της έννοιας του διαλόγου από τη μεριά του Υπουργείου Παιδείας.
                Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στην έναρξη της συνάντησης ανέδειξε τον ευτελισμό του διαλόγου για τον οποίο είχε δεσμευθεί ο αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας στη συνάντηση της 3ης Μαρτίου 2015  και αποτελεί εμπαιγμό έναντι των εκπαιδευτικών. Τόνισε το γεγονός η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. έχει αθετήσει τις δεσμεύσεις της απέναντι στους εκπαιδευτικούς και έχει αυτοδιαψευστεί σε όλα τα ουσιαστικά ζητήματα για τα οποία πραγματοποίησε συνέντευξη τύπου στις 16 Απριλίου 2015, αφού:
·                     Δεν καταργεί το νομοθετικό πλαίσιο της αξιολόγησης
·                     Δεν καταθέτει καμία ρύθμιση για την άμεση πραγματοποίηση των διορισμών που είναι απαραίτητοι για τη λειτουργία των σχολείων
·                     Δεν προχωρά στη δημιουργία οργανικών θέσεων για τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων
·                     Δεν καταθέτει τις ρυθμίσεις, που είχε εξαγγείλει, για τους αναπληρωτές
·                     Δεν αγγίζει τα «καυτά» ζητήματα της Ειδικής και της Προσχολικής Αγωγής
Είναι αδιανόητο να καλεί ο αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας σε διάλογο το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για να «συζητήσουν» επί διατάξεων που έχουν ήδη κατατεθεί στη Βουλή και ψηφίζονται άμεσα με τη διαδικασία του κατεπείγοντος.
Καταγγέλλουμε αυτή τη στάση και απαιτούμε την άμεση απόσυρση όλων των διατάξεων που δεν είναι όντως κατεπείγουσες (π.χ. επιλογή στελεχών εκπαίδευσης) και την έναρξη διαλόγου με την εκπαιδευτική κοινότητα για το σύνολο των θεμάτων που την απασχολούν.
Σε διαφορετική περίπτωση ο κλάδος θα απαντήσει άμεσα μέσα από τις συλλογικές διαδικασίες του όπως έπραξε σε όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα για το θέμα της Αξιολόγησης.


Από τη Δ.Ο.Ε

Του Γιάννη Καλαϊτζή-ΣΚΙΤΣΟ


Οι μαθητές που στέκονται όρθιοι, προσέχουν περισσότερο στο μάθημα

Οι μαθητές που στέκονται όρθιοι, προσέχουν περισσότερο στο μάθημα

10:08 | 28 Απρ. 2015
Αν ένας μαθητής δεν κάθεται στο παραδοσιακό θρανίο του, αλλά χρησιμοποιεί ένα ειδικά σχεδιασμένο γραφείο για ορθίους, τότε μπορεί να συγκεντρωθεί και να προσέξει καλύτερα στο μάθημα, σημειώνοντας έτσι καλύτερες σχολικές επιδόσεις. Αυτό είναι το συμπέρασμα μιας νέας αμερικανικής επιστημονικής μελέτης, η οποία εισηγείται τη σταδιακή αντικατάσταση των συμβατικών θρανίων με άλλα που θα έχουν ειδική εργονομία.
Τα ειδικά υπερυψωμένα θρανία διαθέτουν ένα απομακρυσμένο κάθισμα, για την περίπτωση που ο μαθητής θέλει να ξεκουρασθεί, αλλά έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να τον ενθαρρύνουν να παραμένει όρθιος για αρκετή ώρα. Ο μαθητής επιλέγει αν θα κάτσει ή θα μείνει όρθιος, ανάλογα με τη διάθεσή του.
Οι ερευνητές, με επικεφαλής τον ειδικό στην εργονομία αναπληρωτή καθηγητή Μαρκ Μπέντεν της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Α&Μ του Τέξας, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο διεθνές περιοδικό για θέματα υγείας στην εκπαίδευση "International Journal of Health Promotion", πειραματίσθηκαν με περίπου 300 μαθητές διαφόρων τάξεων του δημοτικού επί ένα σχολικό έτος. Οι μαθητές είχαν χωρισθεί σε δύο ομάδες "καθιστών" και "ορθίων".
Η μελέτη διαπίστωσε ότι η διευθέτηση για "μάθημα στα όρθια" βελτίωσε κατά μέσο όρο 12% την προσοχή μιας τάξης, σε σχέση με τις παραδοσιακές τάξεις. Αυτό, κατά τους ερευνητές, ισοδυναμεί με περίπου επτά λεπτά πρόσθετο χρόνο μάθησης ανά σχολική ώρα.
Η βελτίωση της προσοχής και επίδοσης των ορθίων μαθητών μετρήθηκε με διάφορες παραμέτρους, όπως το πόσο γρήγορα και πετυχημένα απαντούσαν σε μια ερώτηση του δασκάλου, πόσο σήκωναν το χέρι τους, πόσο έδειχναν γενικότερη διάθεση συμμετοχής και πόσο λιγότερο "πετάγονταν" σε άσχετη στιγμή, παρενοχλώντας το μάθημα.
Οι ερευνητές ανέφεραν ότι, πέρα από τα εκπαιδευτικά οφέλη, τα γραφεία για ορθίους καταπολεμούν την παχυσαρκία και μετριάζουν το στρες που δέχεται η σπονδυλική στήλη στη μέση λόγω του συνεχούς καθισιού στα συμβατικά θρανεία. Επιπλέον, τα παιδιά, που συνήθως είναι υπερκινητικά, μπορούν να «ξεδώσουν» καλύτερα σε τάξεις όπου δεν είναι υποχρεωμένα να παραμένουν καθισμένα, αλλά μπορούν να σπάσουν την μονοτονία με το να σταθούν όρθια.
Προηγούμενες μελέτες της ίδιας ερευνητικής ομάδας έχουν δείξει ότι, χάρη στα γραφεία για ορθίους, οι μαθητές «καίνε» 15% περισσότερες θερμίδες σε σχέση με τους συμμαθητές τους που κάθονται στα παραδοσιακά θρανία, ποσοστό που αυξάνεται στο 25%, αν ένας μαθητής είναι παχύσαρκος.
Τα γραφεία για ορθίους είναι μια τάση που ήδη κερδίζει έδαφος στον επχειρηματικό και επαγγελματικό κόσμο, όπου, σύμφωνα με άλλες μελέτες, φαίνεται να αυξάνει την παραγωγικότητα.
Πηγή: Έθνος

Τρίτη, 28 Απριλίου 2015

Αποσύρθηκαν οι τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας- Θα επανακατατεθούν σε ξεχωριστό νομοσχέδιο

Αποσύρθηκαν οι τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας- Θα επανακατατεθούν σε ξεχωριστό νομοσχέδιο

Σε ξεχωριστό νομοσχέδιο και ως κατεπείγον οι τροπολογίες του Υπουργείου Παιδείας
Τέσσερις τροπολογίες του υπουργείου Παιδείας κατατέθηκαν σήμερα στη Βουλή, επισυναπτόμενες στο νομοσχέδιο για την αθλητική βία.
Μπροστά στις αντιδράσεις της αντιπολίτευσης, για την κατάθεση των τροπολογιών με παράκαμψη της διαδικασίας ακρόασης των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας, ο παριστάμενος αναπληρωτής υπουργός Παιδείας, Τάσος Κουράκης, δήλωσε πως οι τροπολογίες αποσύρονται, προκειμένου να επανακατατεθούν ως ξεχωριστό νομοσχέδιο, που θα συζητηθεί με διαδικασίες κατεπείγοντος νομοσχεδίου, την επόμενη εβδομάδα.
Οι τέσσερις τροπολογίες, αφορούν την διάκριση των Προτύπων και των Πειραματικών σχολείων, με επανακαθορισμό του πλαισίου λειτουργίας τους, και τον επανακαθορισμό της διαδικασίας επιλογής του διευθυντή, του υποδιευθυντή και του εκπαιδευτικού τους προσωπικού, την κατάργηση των επιτροπών αποτίμησης συγγραφικού έργου, την κατάργηση της “ολιγόλεπτης συνέντευξης”, για την επιλογή των διευθυντών Εκπαίδευσης και σχολικών μονάδων και την αντικατάστασή της με ένα νέο σύστημα επιλογής, τον περιορισμό των σχολικών συμβουλίων στην αρμοδιότητα επιλογής σχολικών συμβούλων και όχι Διευθυντών.
Επίσης, ρυθμίζονται ζητήματα, που αφορούν το πρόγραμμα του Γενικού Λυκείου, την απόλυση των μαθητών και την εισαγωγή των αποφοίτων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. “Φέρνουμε τροπολογίες με ιδιαίτερο βάρος και πρέπει να προλάβουμε τις απολυτήριες και πανελλήνιες εξετάσεις”, ανέφερε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας, Τάσος Κουράκης.
“Είμαστε υποχρεωμένοι να προβούμε στην κατάθεσή τους σήμερα, για να προλάβουμε τις ημερομηνίες για τα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία. Αν δεν ψηφιστούν μέχρι τις αρχές Μαΐου, τα παιδιά θα πήγαιναν στα σχολεία αυτά τον Σεπτέμβριο, χωρίς να ξέρουν εάν θα έπρεπε να είχαν περάσει εξετάσεις, ή να είχαν κληρωθεί”, ανέφερε ο κ. Κουράκης, επισημαίνοντας και την ανάγκη “να πάνε τα παιδιά στην Γ’ Λυκείου με ένα σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο οποίο να έχουν την ευχέρεια να προσανατολιστούν εγκαίρως”.
Ο κ. Κουράκης, πρότεινε να οριστεί εμβόλιμη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων αύριο το πρωί, εκτιμώντας πως το περιεχόμενο των τροπολογιών δεν είναι άγνωστο στα κόμματα, καθώς “ο υπουργός είχε εκθέσει τις προθέσεις του στη συνέντευξη τύπου που έδωσε”.
“Είναι διαβούλευση αυτό; Μας κοροϊδεύετε;” αντέδρασε, λέγοντας, η πρώην υφυπουργός Παιδείας του ΠΑΣΟΚ και εκπρόσωπος του κόμματος στην Επιτροπή, Εύη Χριστοφιλοπούλου.
“Ο κ. Μπαλτάς ξεκίνησε τις προγραμματικές του δηλώσεις μ’ αυτά και τα τσουβαλιάζετε κυριολεκτικά, χωρίς φορείς, χωρίς δεύτερη ανάγνωση; Δεν λυπάστε τις ίδιες σας τις ιδέες;”, ανέφερε η βουλευτής, για ν’ ακολουθήσουν οι εκπρόσωποι και των υπολοίπων κομμάτων.
Απαντώντας, ο κ. Κουράκης, δήλωσε πως θα συνεννοηθεί με την Πρόεδρο της Βουλής, προκειμένου να δει ποιες από τις τροπολογίες θα μπορούσαν να παραμείνουν στο αθλητικό νομοσχέδιο και ποιες θα έπρεπε να κατατεθούν ξεχωριστά, για να δηλώσει αργότερα, πως οι τροπολογίες αποσύρονται για να επανέλθουν ως νομοσχέδιο που θα συζητηθεί με διαδικασίες κατεπείγοντος, προκειμένου να υπερψηφιστεί την ερχόμενη Παρασκευή.
Πηγή: dikaiologitika.gr

Ο Λοβέρδος... και τ' αυγό

Ο Λοβέρδος... και τ' αυγό

loverdos.jpg

Ο Ανδρέας ΛοβέρδοςEYROKINISSI/ΜΠΟΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
Οπως και όλοι οι πολίτες-τηλεθεατές αυτής της χώρας, θα θυμάστε κι εσείς την πιασάρικη ατάκα του Ανδρέα Λοβέρδου (το πρωινό της Κυριακής 19ης Απριλίου 2015 πάντοτε... στο φιλόξενο MEGA) κατά του υπουργού Οικονομικών Γιάνη Βαρουφάκη. «Κλόουν» τον αποκάλεσε, ο κ. Λοβέρδος, βασικός στυλοβάτης του βαθέος αστικού συστήματος.
«Κλόουν», δηλαδή, γελοίο, τον χαρακτήρισε ο διάσημος Λοβέρδος, τέως υπουργός διάλυσης της Υγείας και της Εργασίας, ο συνεπής πολιτικός, γνωστός για το μνημονιακό και οπωσδήποτε το ...«οροθετικό» του ήθος αλλά και τα διαρκή «αδειάσματα» στους αρχηγούς του κόμματός του (Γ. Παπανδρέου και Ε. Βενιζέλο). Φαίνεται, επομένως, ότι ο Λοβέρδος είναι εκείνος που πρώτος κήρυξε τον ανένδοτο αγώνα κατά του κ. Βαρουφάκη.
Πώς αλλιώς μπορούμε να ερμηνεύσουμε το ότι λίγες μέρες μετά, την Παρασκευή 24/4/2015, στη Ρίγα της Λετονίας, όλα τα... μεγάλα, έγκυρα ΜΜΕ της διεθνούς χρηματοπιστωτικής ελίτ και των «θεσμών», μαζί προφανώς με τα παπαγαλάκια της ντόπιας Διαπλοκής, μετέδιδαν νυχθημερόν ότι «ο Έλληνας υπουργός Οικονομικών, Γιάνης Βαρουφάκης, δέχτηκε  σφοδρή επίθεση κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης του Eurogroup στη Ρίγα»;.
Στα δημοσιεύματα, τα οποία επικαλούνται τρεις διαφορετικές πηγές που δεν τις κατονομάζουν, μεταφέρεται ουσιαστικά η σκέψη Λοβέρδου, ότι δηλαδή «ο κ. Βαρουφάκης δέχθηκε σφοδρή κριτική από τους ομολόγους του και το κλίμα της συνεδρίασης ήταν ιδιαίτερα αρνητικό για την Ελλάδα και... οφείλεται στην άρνηση του κ. Βαρουφάκη να παρουσιάσει συγκεκριμένα μέτρα που θα ικανοποιούν τις απαιτήσεις των δανειστών και θα επιτρέψουν στους εταίρους να προχωρήσουν στην εκταμίευση της χρηματοδότησης.  Μάλιστα οι χειρισμοί Βαρουφάκη «κρίθηκαν ανεύθυνοι και ο ίδιος χαρακτηρίστηκε τζογαδόρος και ερασιτέχνης».
Αν λοιπόν δεν καθοδηγεί επίσημα τους εταίρους ο κ. Λοβέρδος, είναι σίγουρο ότι εκείνοι τον μελετούν συστηματικά (ακούνε καθημερινά όλες τις εμπαθείς εξυπνάδες του στο Mega, στη Βουλή κι αλλού). Αρα υποθέτουμε πως είναι ένας από τους επόμενους ηγέτες της χώρας τους οποίους οι «θεσμοί» προορίζουν να κυβερνήσουν, μετά ασφαλώς την «αριστερή παρένθεση», και ο οποίος πρόκειται μαζί με άλλα στελέχη και ικανούς τεχνοκράτες (σαν τον Χαρδούβελη, τον Στουρνάρα κ.λπ.) να ξαναφέρουν την Ελλάδα στον δρόμο της σταθερότητας και της ευημερίας...
Αν όμως δεν είναι έτσι τα πράγματα, τότε υπάρχει σοβαρό ενδεχόμενο οι πολιτικοί εγκέφαλοι του Σόιμπλε και των «θεσμών», που εκβιάζουν με όλα τα μέσα την κυβέρνηση Τσίπρα, να είναι εκείνοι οι οποίοι καθοδηγούν τον κ. Λοβέρδο, ως συνεπή εκφραστή των συμφερόντων τους.
Αλλά το αν έκανε τ' αυγό ο Λοβέρδος, ή το αυγό τον Λοβέρδο, θα απασχολήσει -είναι βέβαιο- τους ιστορικούς του μέλλοντος.
ΠΗΓΗ:http://www.efsyn.gr/arthro/o-loverdos-kai-t-aygo

Οι «ευγενείς» Σλοβακία και Σλοβενία κι ο «αγενής» Βαρουφάκης

Οι «ευγενείς» Σλοβακία και Σλοβενία κι ο «αγενής» Βαρουφάκης

Tvxs Ανάλυση

07:45 | 27 Απρ. 2015
Τελευταία ανανέωση 18:46 | 27 Απρ. 2015
Το «φιλοευρωπαϊκό» Reuters συγκλονίστηκε από τη… μοναξιά του Έλληνα υπουργού στους «σκοτεινούς δρόμους» της Λετονίας, ο comme il faut Economist διαπίστωσε ότι «ο υπουργός με τα τζάκετ είναι ιδιαίτερα αντιπαθής στους άλλους υπουργούς Οικονομικών» και οι Financial Times προανήγγειλαν για μια ακόμη φορά - εξ ονόματος του... Αλέξη Τσίπρα - την απομάκρυνσή του από την κυβέρνηση.
Οι επόμενες εβδομάδες θα δείξουν εάν όντως ο Τσίπρας σχεδιάζει... ανασχηματισμό σε ανοιχτή γραμμή με τους Financial Times - κι έως τότε η εγχώρια… μιντιακή διανόηση μπορεί να συνεχίσει να συνταράσσεται από την απρεπή περιφρόνηση που επέδειξε ο Γιάνης Βαρουφάκης στα λαβράκια και τον σολομό του επίσημου δείπνου του Eurogroup στη Ρίγα.
Ναι, είναι αλήθεια, η αστική ευγένεια του εγχώριου «φιλοευρωπαϊκού τόξου» ουδέποτε είχε δεχθεί τέτοιο πλήγμα επί ημερών Βενιζέλου, Χαρδούβελη και Στουρνάρα. Τότε στα Eurogroup, αν μη τι άλλο, τα Μνημόνια υπογράφονταν με πλήρη σεβασμό στους στοιχειώδης κανόνες του savior vivre. Και οι Έλληνες υπουργοί υφίσταντο με την – οφειλόμενη – μεγαθυμία την «δίκαιη» οργή των εντιμότατων εταίρων και gentlemen.
Η οποία οργή, παρεμπιπτόντως, ήταν ακριβώς η ίδια και προερχόταν από τους ίδιους gentlemen. Αλλά φορούσε πάντα… κοστούμι και γραβάτα και δεν την προκαλούσε ο «απίστευτος» Βαρουφάκης
Ο Mr. Ubelievable, για παράδειγμα, ο υπουργός Οικονομικών της Σλοβακίας Πίτερ Καζιμίρ που φέρεται να κατακεραύνωσε τον Γιάνη Βαρουφάκη στη συνεδρίαση της Λεττονίας, είναι ο υπουργός της ίδιας χώρας που τον Ιούνιο του 2012 προειδοποιούσε την Ελλάδα με έξωση από το ευρώ. «Εάν οι Έλληνες δεν τηρήσουν τις δεσμεύσεις τους και δεν πληρώσουν τα δάνεια που έχουν πάρει θα απαιτήσουμε να φύγουν από την ευρωζώνη», δήλωνε τότε, εν όψει εκλογών, ο πρωθυπουργός της χώρας Ρόμπερτ Φίκο.
Η Σλοβακία επίσης – σταθερός σύμμαχος και «λαγός» της Γερμανίας από ένταξής της στο ευρώ το 2009 – ήταν η χώρα που το 2010 δήλωσε ορθά-κοφτά ότι δεν μετέχει στο πρώτο πακέτο διάσωσης των 110 δις ευρώ υπέρ της Ελλάδας. Το αίτημά της έγινε δεκτό και, παρά τις διαμαρτυρίες των λοιπών εταίρων για «έλλειμμα ευρωπαϊκής αλληλεγγύης», το ποσό που της αναλογούσε μοιράστηκε ως επιβάρυνση στα υπόλοιπα κράτη - μέλη, με βάση τη συνεισφορά κάθε χώρας στο κεφάλαιο της ΕΚΤ.
Η έτερη των… gentlemen, η Σλοβενία, διακρίνεται επίσης για την σταθερή προσήλωσή της στο γερμανικό δόγμα και τα γερμανικά συμφέροντα, από εποχής διάλυσης της Γιουγκοσλαβίας. Από τότε, δηλαδή, που το Βερολίνο έστελνε «αεροπλανιές» όπλων της πρώην Λαϊκής Δημοκρατίας της Γερμανίας σε Σλοβενία και Κροατία μέσω Αυστρίας και Ουγγαρίας.
Ο υπουργός Οικονομικών της Σλοβενίας προειδοποίησε προχθές τον – αγενή – Γιάνη Βαρουφάκη ότι πρέπει να υπάρξει «Plan B» για την περίπτωση της Ελλάδας. Ουδέν πρωτότυπο. Τον Αύγουστο του 2012 ο υπουργός Εξωτερικών της Σλοβενίας Μίροσλαβ Λάτσακ προειδοποιούσε ευθέως την τότε νεοεκλεγείσσα – και εξόχως ευγενή – κυβέρνηση του Αντώνη Σαμαρά ότι «δεν είναι υποχρεωτικό να παραμείνει η Ελλάδα στην ευρωζώνη».
Ένας ακόμη «φίλος», και επίσης ευγενής, ο Λουίς ντε Γκίντος εξ ονόματος της Ισπανίας, δήλωσε στη Ρίγα ότι «αυτό δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο», αναφερόμενος στην επιμονή Βαρουφάκη να μην δέχεται «αλλαγή διαδικασίας» και επιστροφή της τρόικας στην Αθήνα. Επίσης καμία έκπληξη και εδώ. Η θέση της Ισπανίας κατά της όποιας χαλάρωσης έναντι της Ελλάδας είναι σταθερά η ίδια από το 2012, όταν η ευρωζώνη έδωσε στη Μαδρίτη 41 δις, απ’ ευθείας από τον ESM, για να σώσει τις κρατικοποιημένες τράπεζες της χώρας χωρίς ποτέ το ποσό αυτό να εγγραφεί στο δημόσιο χρέος. Ορθώς τα έδωσε, μόνον που το ίδιο δεν έγινε ποτέ για την Ελλάδα. Και, βεβαίως, η Μαδρίτη ουδένα λόγο είχε πλέον να ταυτίζεται και να στηρίζει την «αναξιόπιστη» Ελλάδα.
Εν ολίγοις, οι gentlemen της Σλοβακίας, της Σλοβενίας, της Ισπανίας και λοιπών ευγενών δυνάμεων στην ίδια πολιτική γραμμή βρίσκονταν τότε,  στην ίδια βρίσκονται και τώρα. Το ύφος τους άλλαξε κι όχι η ουσία της πολιτικής τους. Κι αυτή η αλλαγή ύφους οφείλεται στο ότι άλλαξαν κι οι απαντήσεις των Ελλήνων συνομιλητών τους. Κι όχι στο ότι ο Γιάνης Βαρουφάκης φοράει τζάκετ και δίνει πρώτα συνέντευξη στο Paris Match και μετά στο Philosophie magazine...

Οταν τα παιδιά μαθαίνουν να μισούν

Οταν τα παιδιά μαθαίνουν να μισούν

Της Βασιλικής Λεοντοπούλου

13:16 | 27 Απρ. 2015
Δεν είναι ένα κείμενο που αφορά το διάσημο bullying, είναι ένα κείμενο που αφορά το μίσος για τη μάθηση.
Βρίσκομαι στην εκπ/ση 9 χρόνια, ήμουν και μαθήτρια δημοσίου σχολείου και όχι ιδιωτικού. Οι γονείς μου είχαν πλουτίσει κάμποσα φροντιστήρια για να με βοηθήσουν να περάσω τις τάξεις και τις εξετάσεις.
Τα σχολεία που πήγαινα έβλεπα καθηγητές μεγάλους σε ηλικία, κουρασμένους, άλλοι του "συστήματος" που δεν ήθελαν να δουλέψουν ή τουλάχιστον δεν μπορούσαν. Μηδενική παιδαγωγική κατάρτιση εν έτη 1990....
Διορισμός το 2007 σε ακριτικό νησί για 6 έτη, και μετάθεση, λίγο καλύτερα τα πράγματα στην Αθήνα γιατί έχουν αρχίσει να υπάρχουν εκπαιδευτικοί "ανοιχτά μυαλά". Μονο που....
Το εκπαιδευτικό σύστημα με τα θετικά και τα αρνητικά του, έχει παραμείνει παρόμοιο αν όχι και χειρότερο από το 1990. Καμμία μέριμνα για την ουσία, πάντα επικρατούσε και επικρατεί το "φαίνεσθαι" στην  εκπαιδεύση, ιδιάιτερα την τελευταία δεκαετία. Οι συνεχείς εξετάσεις, η πίεση στους καθηγητές να βγάλουν την ύλη επιδρά και στους μαθητές. Κανένας δεν μιλάει πια για ολιστική προσέγγιση της μάθησης, πάλι εξετάσεις, και πάλι εξετάσεις. Καμμία μέριμνα για την πίεση που ασκείται στους μαθητές.
Πού είναι το σχολείο που μαθαίνει το μέτρο και όχι την υπερβολή;
Που είναι το σχολείο που μαθαίνει αυτό που χρειάζεται να μάθει ο μαθητής για εφόδιο στη ζωή και όχι για τις εξετάσεις;
Το σχολείο μας βγάζει παιδιά μου μισούν.....Ας το αλλάξουμε
Πως θα ήταν άραγε ένα σχολείο, που μαθαίνει την ουσία των Αρχαίων Ελληνικών όσο χρειάζεται και όσο πρέπει για την ηλικία των μαθητών;
Πως θα ήταν ένα σχολείο που μαθαίνει την ουσία των Μαθηματικών όσο χρειάζεται και όσο πρέπει;
Πως θα ήταν να υπάρχουν εργαστήρια σ' όλα τα σχολεία, φυσικής, μουσικής, καλλιτεχνικών, αίθουσα γυμναστικής;
Πως θα ήταν οι καθηγητές να μπαίνουν στο σχολείο μ'ένα χαμόγελο στα παιδιά που κατάφεραν να τους μάθουν το "μέτρο" που δίδαξαν οι αρχαίοι φιλόσοφοι;
Ίσως ν'αρχίσουμε να σκεφτόμαστε για ποιοτικότερη διδακτέα ύλη, περιορισμός της έκτασής της και διδασκαλία σε βάθος.
* Η Βασιλική Λεοντοπούλου είναι γλύπτρια και ζωγράφος
Πηγή: AlfaVita

Δευτέρα, 27 Απριλίου 2015

Η παπαγαλία στο σχολείο

Η παπαγαλία στο σχολείο

Του Στράτου Στρατηγάκη

13:20 | 27 Απρ. 2015
Όλοι οι Υπουργοί Παιδείας την έχουν αποκηρύξει και κανείς δεν την πολέμησε. Εξαντλήθηκαν όλοι σε εύκολα μεγάλα λόγια. Γιατί, όμως, ταλαιπωρεί ακόμα και τώρα τους μαθητές και τους καθηγητές; Γιατί κανείς δεν έκανε κάτι για να τελειώσουμε με αυτό το θλιβερό φαινόμενο;
Η απάντηση δεν είναι εύκολη. Η αλήθεια είναι ότι πολλοί βολεύονται με την παπαγαλία. Στις εισαγωγικές εξετάσεις αποτελεί την εύκολη λύση στη βαθμολόγηση, αφού αποτελεί αντικειμενικό κριτήριο. Λάθος κριτήριο, αλλά αντικειμενικό. Δυστυχώς αυτές οι εξετάσεις καθορίζουν και το τι διδάσκεται και πως αυτό διδάσκεται. Μία καλή αρχή θα ήταν να άλλαζε η μορφή των θεμάτων, χωρίς φυσικά να αιφνιδιαστούν οι μαθητές. Αυτό θα μπορούσε να γίνει στα πλαίσια του νέου συστήματος εισαγωγής στις Ανώτατες Σχολές. Θεωρώ καλό δείγμα την απάλειψη του μαθήματος του Α.Ο.Δ.Ε. από τις πανελλήνιες εξετάσεις, που ανάγκασε ακόμη και το συγγραφέα του σχολικού βιβλίου να ζητήσει συγγνώμη από τους μαθητές που το εξετάζονται στις πανελλήνιες εξετάσεις. Φυσικά αυτό δεν αρκεί. Πρέπει να αλλάξουν πολλά πράγματα ακόμη.
Η αλλαγή στον τρόπο εξέτασης των μαθημάτων απαιτεί και την αλλαγή νοοτροπίας των καθηγητών και των μαθητών, αλλά και τη σωστή βαθμολόγηση στις πανελλήνιες εξετάσεις. Προς αυτή την κατεύθυνση με το νόμο για το νέο λύκειο του κ. Αρβανιτόπουλου ιδρύθηκε ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε.) ένα από τα καθήκοντα του οποίου θα ήταν να συγκροτήσει και να εκπαιδεύσει σώμα βαθμολογητών. Φυσικά ο Ε.Ο.Ε. έμεινε στα χαρτιά αφού απέκτησε μόνο πρόεδρο και τίποτε άλλο. Έτσι οι αρμοδιότητές του ανατέθηκαν στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), που ανέλαβε να υλοποιήσει και την τράπεζα θεμάτων, αντί του Ε.Ο.Ε. που ήταν κατά το νόμο αρμόδιο.
Να θυμίσουμε ότι η διόρθωση των γραπτών των εισαγωγικών εξετάσεων είναι υποχρεωτική για τους καθηγητές και γίνεται χωρίς οι καθηγητές να έχουν κάποια εκπαίδευση σ' αυτή τη διαδικασία και χωρίς να δίνονται οι λύσεις των θεμάτων από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.
Μερικοί μαθητές βολεύονται με την παπαγαλία γιατί δεν εμπιστεύονται το μυαλό τους και προτιμούν να κρίνονται με βάση αυτά που έμαθαν απέξω. Αυτό είναι φυσιολογικό για την ηλικία τους αφού οι έφηβοι, συνήθως, δεν έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους.
Η καθιέρωση του πολλαπλού βιβλίου θα αποτελούσε ένα σημαντικό βήμα στην καταπολέμηση της παπαγαλίας. Έγινε μία προσπάθεια από τον κ. Αρσένη το 2000 μόνο που έμεινε μισή και πολύ γρήγορα εγκαταλείφτηκε. Η εισαγωγή της επιλογής ενός βιβλίου από δύο ή τρία διαφορετικά απαιτεί την ύπαρξη διαφορετικών εγχειριδίων, συνεπώς την προκήρυξη διαγωνισμού συγγραφής των διπλάσιων ή τριπλάσιων βιβλίων από όσα έχουμε σήμερα. Το θέμα είναι και οικονομικό πράγμα που δυσκολεύει την εφαρμογή του κάτω από τις συνθήκες που ζούμε. Δυστυχώς, όμως, δεν έγινε τίποτε προς αυτή την κατεύθυνση ούτε τις εποχές των παχιών αγελάδων.
Κανείς δεν αναφέρεται πια σ' αυτό το θέμα και, φυσικά, κανείς δεν κάνει τίποτα γι' αυτό. Ακούμε και διαβάζουμε το θαυμασμό διαφόρων, μεταξύ των οποίων και όλοι οι πρώην Υπουργοί Παιδείας, για το εκπαιδευτικό σύστημα της Φινλανδίας ενώ δεν μπορούμε να κάνουμε ούτε το στοιχειώδες: να εξοβελίσουμε την παπαγαλία από τα σχολεία μας.
 
* Του Στράτου Στρατηγάκη,  μαθηματικού κι ερευνητή (stratig@yahoo.com)

Στην Ευρώπη παίζεται η δημοκρατία

Στέλιος Κούλογλου: Στην Ευρώπη παίζεται η δημοκρατία 

Tvxs Ανταπόκριση

08:23 | 27 Απρ. 2015
Τελευταία ανανέωση 11:06 | 27 Απρ. 2015
«Στην Ευρώπη παίζεται η δημοκρατία» τόνισε ο ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Στέλιος Κούλογλου, μιλώντας στην εκδήλωση αλληλεγγύης στον ελληνικό λαό που διοργάνωσαν οι δημοσιογράφοι της βελγικής ραδιοτηλεόρασης στις Βρυξέλλες.
 
Στην 7η πορεία και ποδηλατοδρομία που διεξάγεται ετησίως από Βέλγους συνδικαλιστές δημοσιογράφους, δρομείς και ποδηλάτες από την ευρύτερη περιοχή των Βρυξελλών συγκεντρώθηκαν και διένυσαν μια απόσταση 42 και 90 χλμ αντιστοίχως, μέσα σε έξι περίπου ώρες, καταλήγοντας στις κεντρικές εγκαταστάσεις της φλαμανδικής ραδιοτηλεόρασης VRT. 
Εκεί παρέθεσαν γεύμα με καλεσμένο τον Στέλιο Κούλογλου, ο οποίος αναφέρθηκε στις συνθήκες κλεισίματος της ελληνικής δημόσιας ραδιοτηλεόρασης ΕΡΤ και τις μαζικές απολύσεις εν μία νυκτί, γεγονός το οποίο χαρακτήρισε ως «την πρώτη αντιδημοκρατική στροφή στην πορεία της χώρας». 
Ο Σ. Κούλογλου υπογράμμισε την ανάγκη επαναλειτουργίας της δημόσιας τηλεόρασης, η οποία θα είναι σε θέση να ενημερώνει το κοινό για τις ενέργειες της νέας ελληνικής κυβέρνησης δεδομένου ότι αυτή τη στιγμή «ιδιωτικά κανάλια ελεγχόμενα από τους ολιγάρχες, διεξάγουν έναν επιθετικό πόλεμο κατά της κυβέρνησης». Θερμό χειροκρότημα από τους παριστάμενους συνδικαλιστές ήταν η απάντηση στην αναγγελία του νομοσχεδίου για την επαναλειτουργία της ΕΡΤ.
Ο ευρωβουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ πρόσθεσε ότι στην Ελλάδα και την Ευρώπη, μετά τις εκλογές του Ιανουαρίου, αυτό που διακυβεύεται είναι η δημοκρατία, με το αποτέλεσμα των εκλογών να μη γίνεται σεβαστό από παράγοντες στο εσωτερικό της αλλά και από τους πιστωτές της χώρας στην Ευρώπη. 
Δεν παρέλειψε μάλιστα, να χαρακτηρίσει την περίοδο που διανύει η Ελλάδα, ως ένα σιωπηρό πραξικόπημα που διεξάγεται με μοντέρνα μέσα, «όχι με τανκς αλλά με τράπεζες».
«Η νέα κυβέρνηση», κατέληξε ο κ. Κούλογου, «δίνει μια μάχη όχι μόνο ενάντια στα μέτρα λιτότητας που έχουν επιβληθεί στον ελληνικό λαό αλλά και υπέρ της δημοκρατίας στην Ελλάδα και την Ευρώπη. Στη μάχη αυτή χρειάζεται συμμάχους, ώστε να μην έλθουν στην εξουσία η ακροδεξιά και οι νεοναζί».  
Φωτογραφίες: Χριστόφορος Γεωργούτσος