Παρασκευή 7 Αυγούστου 2015

Η μεγάλη φυγή από το Δημόσιο λόγω αλλαγών στο συνταξιοδοτικό

Η μεγάλη φυγή από το Δημόσιο λόγω αλλαγών στο συνταξιοδοτικό

10:59 | 07 Αυγ. 2015
Οι αλλαγές στο συνταξιοδοτικό με αύξηση των ορίων ηλικίας και κατάργηση των πρόωρων συνταξιοδοτήσεων έχει προκαλέσει ένα κύμα φυγής υπαλλήλων από το Δημόσιο, που σπεύδουν να συνταξιοδοτηθούν.
Σύμφωνα με την εφημερίδα Έθνος ήδη 60.000 εργαζόμενοι που έχουν κατοχυρώσει δικαίωμα συνταξιοδότησης συνωστίζονται στην πόρτα εξόδου και αναμένεται να καταθέσουν αιτήσεις συνταξιοδότησης μέχρι το τέλος του έτους.
Όπως αναφέρεται στο δημοσίευμα, μόνο μέσα στο μήνα Ιούλιο υπήρξαν 5.500 αποχωρήσεις. Με δεδομένο τους περιορισμούς στις προσλήψεις, η εφημερίδα αναφέρει πως η μεγάλη φυγή των δημοσίων υπαλλήλων, αν και μειώνει το μισθολογικό κόστος, ενδεχομένως να προκαλέσει πολλά κενά σε τομείς όπως η Υγεία και η Παιδεία.
http://tvxs.gr/news/ellada/i-megali-fygi-apo-dimosio-logo-allagon-sto-syntaksiodotiko

Πέμπτη 6 Αυγούστου 2015

Πως ήταν η Αθήνα πριν 2500 χρόνια; Δείτε το μοναδικό 3D VIDEO - See more at: http://newsone.gr

Η διαχείριση του πένθους των παιδιών στο σχολείο. Της Ειρήνης Κρυσταλλίδου


Η διαχείριση του πένθους των παιδιών στο σχολείο. Της Ειρήνης Κρυσταλλίδου

09:52 | 21 Νοε. 2013
Τελευταία ανανέωση 09:54 | 21 Νοε. 2013
Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι με εμπειρίες θανάτου και πένθους των μαθητών. Έτσι έχουν την μοναδική ευκαιρία να προσφέρουν στήριξη και βοήθεια στα παιδιά που βιώνουν μια τέτοια κατάσταση. Ωστόσο η προετοιμασία των εκπαιδευτικών στο θέμα του θανάτου και στη διαχείριση του πένθους των μαθητών δεν εντάσσεται στην επίσημη εκπαίδευσή τους. Η παρούσα έρευνα, η οποία πραγματοποιήθηκε από την Κρυσταλλίδου Ειρήνη, διερευνά τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση τους στο θέμα του θανάτου και της διαχείρισης του πένθους των μαθητών, το φόβο θανάτου που επιδεικνύουν, τις στάσεις τους απέναντι στο θάνατο και την άνεση με την οποία συζητούν για το θάνατο με τους μαθητές τους (Κρυσταλλίδου, 2013).
Για την επίτευξη των στόχων αυτών 316 εκπαιδευτικοί που υπηρετούσαν σε σχολεία των νομών Κοζάνης, Λάρισας και Αττικής συμπλήρωσαν γραπτό ερωτηματολόγιο. Το πρώτο μέρος του ερωτηματολογίου περιλαμβάνει ερωτήσεις δημογραφικού περιεχομένου και ερωτήσεις που αφορούν την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε θέματα διαχείρισης του παιδικού πένθους. Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει ερωτήσεις σχετικές με την άνεση των εκπαιδευτικών να συζητούν διάφορα είδη θανάτου με τους μαθητές,τις κλίμακες “Death Attitude Profile-Revised” (DAP-R) και “The Fear of Death Scale”, και μια σειρά ερωτήσεων σχετικές με τις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στο παιδικό πένθος και τη διαχείρισή του (Κρυσταλλίδου, 2013).
Διαπιστώθηκε από τη συγκεκριμένη έρευνα, όπως είχε προβλεφθεί, ότι οι εκπαιδευτικοί θεωρούν πως το επίπεδο εκπαίδευσης τους σε θέματα σχετικά με το θάνατο και τη διαχείριση του πένθους είναι χαμηλό. Φάνηκε ακόμη, πως ο φόβος θανάτου των εκπαιδευτικών συσχετίζεται τόσο με το φύλο τους, την ηλικία τους όσο και με την εμπειρία απώλειας ενός κοντινού προσώπου κατά την παιδική τους ηλικία. Επιπλέον, προέκυψε μια σχέση μεταξύ αντιλήψεων για την εκπαίδευση σε θέματα σχετικά με το θάνατο,  επιπέδου άνεσης συζήτησης γι’ αυτόν με τους μαθητές και φόβου θανάτου. Πιο αναλυτικά η έρευνα κατέληξε στα εξής συμπεράσματα (Κρυσταλλίδου, 2013):

1) Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι η εκπαίδευσή τουςσχετικά με το  θέμα του θανάτου είναι χαμηλή.

2) Η στάση κυρίως που υιοθετούν οι εκπαιδευτικοί απέναντι στο θάνατο είναι η στάση τηςουδέτερης αποδοχής, ενώ μεγαλύτερος τους φόβος, είναιοφόβος για τη διαδικασία του θανάτου τους.

3) Οι γυναίκες εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν μεγαλύτερο φόβο για το θάνατο των άλλων και τη διαδικασία θανάτους τους, σε σχέση με τους άνδρες εκπαιδευτικούς.

4) Οι άνδρες εκπαιδευτικοί νιώθουν πιο άνετα να συζητούν για το θάνατο με τους μαθητές απ’ ότι οι γυναίκες εκπαιδευτικοί.

5) Οι νεότεροι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν εντονότερο φόβο για το θάνατο των άλλων και τη διαδικασία θανάτου τους, σε σχέση με τους μεγαλύτερους σε ηλικία.

6) Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θεωρούν ότι έχουν  περισσότερη εκπαίδευση σε θέματα διαχείρισης θανάτου έχουν περισσότερη άνεση να μιλήσουν για το θάνατο με τους μαθητές.
7) Μεγαλύτερη άνεση συζήτησης παρατηρείται όταν οι εκπαιδευτικοί συζητούν με τη τάξη χωρίς το μαθητή που έχει εμπειρία απώλειας και όταν μιλούν για το θάνατο κατοικίδιου ή παππού.

8) Οι δάσκαλοι που είχαν ως παιδιά κάποια εμπειρία θανάτου κοντινού τους προσώπου, ως εκπαιδευτικοί επιδεικνύουν μεγαλύτερη άνεση για συζήτηση με θέμα το θάνατο με τους μαθητές.

9) Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θεωρούν ότι έχουν περισσότερη εκπαίδευση πάνω στα θέματα θανάτου παρουσιάζουν περισσότερο ουδέτερη αποδοχήαπέναντι στο θάνατο, λιγότερο φόβο θανάτου και μικρότερη στάση αποφυγής

10) Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θεωρούν ότι  έχουν περισσότερηεκπαίδευση πάνω στο θέμα της διαχείρισης του θανάτου επιδεικνύουν μικρότερο φόβο θανάτου, σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς που είναι λιγότερο εκπαιδευμένοι πάνω σε αυτό το θέμα.

11) Παρατηρήθηκε ότι, όσο μεγαλύτερο φόβο θανάτου έχουν οι εκπαιδευτικοί τόσο περισσότερο εκδηλώνουν στάση αποφυγής απέναντι στο θάνατο.

12) Διαπιστώθηκε ότι,  οι εκπαιδευτικοί που παρουσιάζουν σε μικρό βαθμό ουδέτερη αποδοχή, αποδοχή ή διαφυγή απέναντι στο θάνατο παρουσιάζουν σε υψηλό βαθμό φόβο για τον θάνατό τους.

Καθώς τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν να συσχετίζονται οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση τους σε θέματα θανάτου με τη μείωση του φόβου του θανάτου τους και την αύξηση του επιπέδου της άνεσης για συζήτηση για το θάνατο με τους μαθητές, κρίνεται απαραίτητο να ενταχθεί αυτού του είδους η εκπαίδευση στην γενικότερη εκπαίδευση των δασκάλων. Περαιτέρω έρευνες πρέπει να καταδείξουν με ποιο τρόπο πρέπει να γίνεται αυτή η εκπαίδευση.

Η σχετική βιβλιογραφία παρουσιάζει την βιωματική εκπαίδευση πάνω σε θέματα θανάτου πιο αποτελεσματική από την διδακτική(Bohart & Bergland, 1979). Ωστόσο ο συνδυασμός και των δυο μορφών θεωρείται πιο ολοκληρωμένος. Έτσι, σε επίπεδο ακαδημαϊκό, το θέμα του θανάτου και της διαδικασίας του θανάτου, όπως και θέματα σχετικά με την κατανόηση  και την αντίδραση του παιδιού στο θάνατο ανάλογα με την ηλικία του, καλό θα ήταν να εντάσσονται και να αντιμετωπίζονται μέσα σε ένα μάθημα όπως η αναπτυξιακή ψυχολογία ή ακόμη και να αποτελέσουν αυθύπαρκτο μάθημα.
Ακόμη η εκπαίδευση, σε θεωρητικό επίπεδο, των εκπαιδευτικών θα μπορούσε να ενισχυθεί μέσα από μια σειρά σεμιναρίων ή και διαλέξεων για το θέμα. Η βιωματική εκπαίδευση, από την άλλη, των δασκάλων πάνω στο θέμα του θανάτου μπορεί να επιτευχθεί μέσα από βιωματικά εργαστήρια στην διάρκεια των οποίο θα έχουν την  ευκαιρία οι εκπαιδευτικοί να διαχειριστούν άλυτες δικές τους απώλειες και να αποκτήσουν την απαραίτητη αυτογνωσία, βασικές προϋποθέσεις για μείωση του φόβου θανάτου τους, τη διδασκαλία του θανάτου στα παιδιά και την κατάλληλη αντιμετώπιση των απωλειών τους.
           
e-psy.gr
Στη νέα στήλη μας για την Παιδεία, παρουσιάζουμε απόψεις για τον πολιτισμό και την εκπαίδευση καθώς και προτάσεις εναλλακτικής διδασκαλίας στα σχολεία. Μπορείτε να μας στείλετε γνώμες και προτάσεις σας, στο paidia@tvxs.gr.

Τετάρτη 5 Αυγούστου 2015

«Διακοπές τέλος» για ένα λαό

«Διακοπές τέλος» για ένα λαό

Πλάι στη συντριβή τόσων ανθρώπων, πλάι στο ξήλωμα τόσων νομίμων δικαιωμάτων, να και κάτι ακόμα που εξοντώθηκε: το δικαίωμα στις διακοπές.
του Νίκου Μωραΐτη

Η Πάρος είναι γεμάτη.
Πιο γεμάτη δεν θα ήταν νησί. Θα ήταν εφιάλτης.
-Καλέ έχετε πολύ κόσμο. Οι ειδήσεις έλεγαν ότι δεν θα είχατε.
-Οι ειδήσεις, κυρία μου, λένε ό,τι θέλουν. Δεν το καταλάβατε ακόμη;
Ο διάλογος έγινε μπροστά μου.
Μία γεμάτη Πάρος, λοιπόν. Και, ενδεχομένως, μία γεμάτη Νάξος δίπλα, μία γεμάτη Ίος παραδίπλα κ.ο.κ.
Όμως κάτι έχει αλλάξει. Ριζικά.
Παλιότερα ακούγαμε στην Πάρο καμιά περίεργη γλώσσα και κοιταζόμασταν. Τώρα ακούμε ελληνικά και κοιταζόμαστε.
Τα γαλλικά έχουν γίνει σχεδόν επίσημη γλώσσα του νησιού. Ακολουθούν τα ιταλικά. Τα πάντα ακούς. Ως και ρώσικα.
Πού είναι οι Έλληνες όμως;
Σε ποιες αμμουδιές; Κάτω από ποιες ομπρέλες;
Το Σαββατοκύριακο, που πάνε στις παραλίες οι ντόπιοι, νιώθεις λίγο όπως παλιά.
Τις άλλες μέρες, τα ελληνικά είναι μία μειοψηφία.
Δεν είναι υπερβολή. Δεν είναι λαϊκισμός. Είναι έξι καλοκαίρια μνημονίων.
Πλάι στη συντριβή τόσων ανθρώπων, πλάι στο ξήλωμα τόσων νομίμων δικαιωμάτων, να και κάτι ακόμα που εξοντώθηκε: το δικαίωμα στις διακοπές.
Θα μου πεις, μπροστά στα εκατομμύρια ανέργους, αστέγους, ημιαπασχολούμενους, διαλυμένους, αυτό σε νοιάζει;
Κι όμως.
Ό,τι θυμάμαι πιο έντονα από παιδί είναι η Ελλάδα μέσα από τις διακοπές με τους γονείς μου.
Ό,τι θυμάμαι πιο έντονα από τα φοιτητικά χρόνια, είναι οι διακοπές με την παρέα.
Ό,τι θυμάμαι πιο έντονα από τους έρωτες είναι οι διακοπές ζευγάρι.
Ό,τι θέλω να θυμάται η κόρη μου από εμένα είναι τους δυο μας να κολυμπάμε μαζί.
Ό,τι κρατάω ως άνθρωπος είναι ένα μακροβούτι.
Ακούω γύρω μου στο νησί τις γλώσσες όλου του κόσμου. Σε γέλια, σε παιχνίδια στο κύμα, σε μία παραγγελία στο εστιατόριο.
Τι λείπει;
Ένας ολόκληρος λαός, που -τι ειρωνεία- γεννήθηκε σε αυτό το χώμα το οποίο αδυνατεί να γευθεί.
«Έχω πέντε χρόνια να πάω διακοπές». Όχι, δεν μου το είπε ένας. Το λένε και το γράφουν πολλοί. Το ζουν και το εννοούν. «Ψυχές μαραγκιασμένες σα σφουγγάρια / διψάνε για μια στάλα θαλασσί», που έγραφε και ο Λευτέρης Παπαδόπουλος για άλλα χρόνια, που δυστυχώς επανέρχονται.
http://www.altsantiri.gr/gnwmes/diakopes-telos-gia-ena-lao/

Πόσο είναι εξαρτημένη από τις εισαγωγές η Ελλάδα

Πόσο είναι εξαρτημένη από τις εισαγωγές η Ελλάδα

Τα στοιχεία

08:18 | 04 Αυγ. 2015
Τελευταία ανανέωση 09:07 | 05 Αυγ. 2015
Έχει ακουστεί πολλές φορές ότι η λιτότητα δεν μπορεί να συνεχιστεί. Έχει επίσης ειπωθεί ότι μέτρα που προκαλούν ύφεση οδηγούν σε έναν φαύλο κύκλο με αρνητική επίδραση για την οικονομία. Δυστυχώς, η χώρα μας βρίσκεται σε διαρκή ύφεση από το 2009, παρά τις διαβεβαιώσεις ότι το οικονομικό πρόγραμμα και οι μεταρρυθμίσεις θα βελτίωναν τους οικονομικούς δείκτες. Αντιθέτως, μετά από 6 χρόνια είναι βέβαιο ότι κάτι τέτοιο δεν ισχύει με τα αποτελέσματα να είναι τραγικά. Του Μάνου Κοκκινέλη*
Το ¼ των Ελλήνων είναι άνεργοι. Οι νέοι, που παρεμπιπτόντως δεν συμμετείχαν στις καταστροφικές επιλογές των πολιτικών, βιώνουν σε μεγαλύτερο βαθμό το πώς είναι να αισθάνεσαι μη παραγωγικός. Η ανεργία στην ηλικιακή ομάδα μεταξύ των 20 έως 24 ετών αγγίζει το 51%. Το 40% των αποφοίτων των τεχνολογικών και πανεπιστημιακών σχολών έχοντας βασική εργασιακή εμπειρία βρίσκεται δίχως εργασία. Αποκαρδιωτικά είναι και τα ευρήματα της μακροχρόνιας ανεργίας, η οποία κατά την περίοδο 2007 έως 2014 αυξήθηκε κατά 375% (Rodgers & Stylianou, 2015). Αυτό πρακτικά σημαίνει μειωμένη παραγωγή, ανασφάλιστη εργασία, μειωμένο εισόδημα προς κατανάλωση, λιγότερα έσοδα για τα ασφαλιστικά ταμεία, υψηλότερες κρατικές δαπάνες προς τους πολίτες που έχουν ανάγκη και αύξηση του δανεισμού για να καλυφθούν τα παραπάνω. Το αντάλλαγμα προφανώς είναι η υποθήκη περιουσιακών στοιχείων που έχουν σημαντική αξία ώστε να μπορέσουμε να δανειστούμε.
Ένα ακόμη αρνητικό αποτέλεσμα της κρίσης, η οποία δεν είναι μόνον οικονομική, είναι η αύξηση που παρατηρείται στην έλλειψη ιατρικής βοήθειας, αφού 990.000 συμπολίτες μας εξαιτίας του κόστους, της απόστασης και του χρόνου αναμονής δεν λαμβάνουν ιατρική περίθαλψη. Επιπλέον, το 2013 οι γεννήσεις υπέστησαν σημαντική πτώση σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια φθάνοντας τις 93.500. Από την άλλη πλευρά, οι θάνατοι αυξήθηκαν σε 112.200 (Rodgers & Stylianou, 2015). Η συρρίκνωση του πληθυσμού είναι γεγονός και θα πρέπει να μας απασχολήσει. Δεν θεωρείται υπερβολή ότι το 2013 χάθηκε μία μικρή κωμόπολη, αφού οι γεννήσεις σε σχέση με τους θανάτους ήταν λιγότερες κατά 18.700.
Η κατάσταση μπορεί να αλλάξει υπό την προϋπόθεση ότι θα εφαρμο

Τρίτη 4 Αυγούστου 2015

Καλλιέργεια πατάτας σὲ παλέτα


Το πρώτο στον κόσμο χάπι που θα εκτυπώνεται!

ΘΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕΙ ΤΟ Α' ΤΡΙΜΗΝΟ ΤΟΥ 2016

Το πρώτο στον κόσμο χάπι που θα εκτυπώνεται!

Για πρώτη φορά παγκοσμίως, δόθηκε άδεια -από την αρμόδια εποπτική Αρχή Τροφίμων και Φαρμάκων (FDA) των ΗΠΑ- να κυκλοφορήσει στην αγορά ένα φάρμακο σε μορφή χαπιού, το οποίο θα εκτυπώνεται σε τρισδιάστατο εκτυπωτή. Η κυκλοφορία του πρωτοποριακού χαπιού αναμένεται στο πρώτο τρίμηνο του 2016.

Το πρώτο στον κόσμο χάπι που θα εκτυπώνεται!
Το φάρμακο λέγεται Spritam, παράγεται από την εταιρεία Aprecia Pharmaceuticals και καταπολεμά την επιληψία. Η φαρμακοβιομηχανία, σύμφωνα με το BBC, ανακοίνωσε ότι σκοπεύει να αναπτύξει και άλλα φάρμακα που θα εκτυπώνονται.
Η εκτύπωση των φαρμάκων επιτρέπει, σύμφωνα με την εταιρεία, να δημιουργούνται χάπια που περιέχουν πιο ακριβή δοσολογία των συστατικών τους. Το εκτυπωμένο χάπι ή ταμπλέτα διαλύεται στον οργανισμό όπως τα συμβατικά χάπια.
Τα εκτυπωμένα χάπια επίσης μπορούν να προσαρμοσθούν καλύτερα στις ανάγκες των ασθενών. Στην πραγματικότητα, με την κατάλληλη ρύθμιση του λογισμικού που ελέγχει τον τρισδιάστατο εκτυπωτή, το χάπι θα μπορεί να περιέχει δοσολογίες δραστικών ουσιών προσαρμοσμένες ακόμη και στις ανάγκες μεμονωμένων ασθενών. Έως τώρα, μια τέτοια εξατομικευμένη προσέγγιση ήταν υπερβολικά ακριβή, όμως οι τρισδιάστατοι εκτυπωτές ανοίγουν και στην φαρμακευτική -όπως και σε άλλους τομείς- νέες δυνατότητες.

Οι τρισδιάστατοι εκτυπωτές χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο στην ιατρική, π.χ. για τη δημιουργία εκτυπωμένων εμφυτευμάτων και προσθετικών τεχνητών άκρω

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=64228965

ΕΣΠΑ 2016: Οι επιλέξιμοι παιδικοί σταθμοί ανά νομό

ΕΣΠΑ 2016: Οι επιλέξιμοι παιδικοί σταθμοί ανά νομό

paidikos-stathmos-630.jpg

Παιδικός σταθμόςΚατηγοριοποιήθηκαν ανά νομό οι διαθέσιμοι παιδικοί σταθμοί
Ανακοινώθηκαν στην ιστοσελίδα της ΕΕΤΑΑ οι προσωρινές λίστες με τους παιδικούς σταθμούς που εντάσσονται, αλλά και που δεν εντάσσονται στο πρόγραμμα «Εναρμόνιση της Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» του ΕΣΠΑ.
Η κατηγοριοποίηση είναι ανά νόμο και οι γονείς επιλέγοντας τον τόπο στον οποίο μένουν μπορούν να δουν τους βρεφονηπιακούς σταθμούς που είναι διαθέσιμοι ή μη διαθέσιμοι στο νομό τους. Οι λίστες των επιλέξιμων και μη επιλέξιμων βρεφονηπιακών σταθμών είναι ακόμα προσωρινές, ενώ αναμένονται με νέα ανακοίνωση και οι οριστικές.
Δείτε τους προσωρινούς πίνακες επιλέξιμων και μη επιλέξιμων βρεφονηπιακών σταθμών ΕΔΩ.

Στο φως οι πραγματικές προθέσεις του Φέρχοφσταντ

Στο φως οι πραγματικές προθέσεις του Φέρχοφσταντ

ferchofstant

Στο φως οι πραγματικές προθέσεις του ΦέρχοφσταντΟ Βέλγος πολιτικός, θερμός οπαδός της ομοσπονδιακής Ευρώπης και της φιλελεύθερης οικονομίας, άσκησε από την αρχή δριμεία κριτική στην κυβέρνηση Τσίπρα, δανειζόμενος συνεχώς τα επιχειρήματα του Βερολίνου | EUROKINISSI
Σιγά σιγά βγαίνουν στη φόρα οι απόκρυφες πλευρές όχι μόνο των θλιβερών διαπραγματεύσεων μεταξύ της κυβέρνησης και των εταίρων-δανειστών, που κατέληξαν στην ταπείνωση της ελληνικής πλευράς από τη γερμανική Ευρώπη, αλλά και των αντιδράσεων κατά της κυβέρνησης, πριν βρεθεί κάτω από την μπότα της Ανγκελα Μέρκελ, ορισμένων γνωστών Ευρωπαίων πολιτικών… Οπως του επικεφαλής της Ομάδας των φιλελευθέρων στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και πρώην πρωθυπουργού του Βελγίου Γκι Φέρχοφσταντ…
Ο Γ. Φέρχοφσταντ ήταν λαλίστατος κατά τη διάρκεια της ελληνικής κρίσης και απασχόλησε συχνά τον ευρωπαϊκό Τύπο με συνεντεύξεις και δηλώσεις-δηλητήριο κατά της κυβέρνησης Τσίπρα, από την ημέρα που η τελευταία ανέλαβε την εξουσία στην Ελλάδα και φιλοδοξούσε να αλλάξει την Ευρώπη…
Ο Βέλγος πολιτικός, θερμός οπαδός της ομοσπονδιακής Ευρώπης και της φιλελεύθερης οικονομίας, άσκησε από την αρχή δριμεία κριτική στην κυβέρνηση Τσίπρα, δανειζόμενος συνεχώς τα επιχειρήματα του Βερολίνου: ανυπαρξία ουσιαστικών προτάσεων από την Αθήνα, εκμετάλλευση των καλών προθέσεων των εταίρων, με συνεχείς υποσχέσεις χωρίς ίχνος αλήθειας και αλαζονική στάση απέναντι στις Βρυξέλλες.
Από την άλλη πλευρά, ο Γ. Φέρχοφσταντ ήταν αντίθετος με την έξοδο της Ελλάδας από την ευρωζώνη, καυτηρίαζε τη συμμαχία του ΣΥΡΙΖΑ με τους ΑΝ.ΕΛΛ., μη κρύβοντας τη συμπάθειά του προς το Ποτάμι του Στ. Θεοδωράκη, κόμμα που… χαίρει εκτίμησης στην Ε.Ε. και με το οποίο θα έπρεπε να συνεργαστεί ο Αλ. Τσίπρας…
Καλός ρήτορας, ο Βέλγος προέβη σε ένα προσωπικό σόου κατά τη διάρκεια της επίσκεψης του Αλ. Τσίπρα στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. «Χορεύοντας» σχεδόν στα έδρανα και υψώνοντας με ιδιαίτερο πάθος τη φωνή του, απηύθυνε μία σειρά από κατηγορίες κατά του πρωθυπουργού, στον οποίον επιτέθηκε κυρίως για αθέτηση των υποσχέσεων που έδωσε στον ελληνικό λαό, ζητώντας περισσότερες μεταρρυθμίσεις και ιδιωτικοποιήσεις στη χώρα.
Τη σχεδόν υστερική έξαρση για την κατάσταση στην Ελλάδα του Γ. Φέρχοφσταντ στην Ολομέλεια του Σώματος ενώπιον του πρωθυπουργού μετέδωσαν πολλά ευρωπαϊκά τηλεοπτικά κανάλια.
Η βελγική «Libre Belgique», όμως, διερωτάται κατά πόσο είναι ειλικρινές το ενδιαφέρον του Γ. Φέρχοφσταντ για την τύχη της Ελλάδας. Σε δημοσίευμα στην έκδοση του Σαββατοκύριακου, και με αφορμή πρόσφατη έκθεση, αναφέρεται σε περιπτώσεις ευρωβουλευτών, για τους οποίους εγείρονται αμφιβολίες κατά πόσο η κοινοβουλευτική τους δράση προωθεί το γενικό καλό ή προσωπικά τους συμφέροντα.
Είναι διευθύνων σύμβουλος
Και μεταξύ των περιπτώσεων αυτών περιλαμβάνεται και ο επικεφαλής της Ομάδας των Φιλελευθέρων, ο οποίος, όπως αναφέρεται στο δημοσίευμα, συνδέεται με ιδιωτικές εταιρείες που αναμένουν μεγάλο μερίδιο από την ελληνική αγορά ενέργειας, μετά τη μεταρρύθμιση και ιδιωτικοποίησή της. Πρόκειται, σύμφωνα πάντα με την έγκυρη «Libre Belgique», για τις εταιρείες Exmar et Sofina, των οποίων ο Γ. Φέρχοφσταντ είναι διευθύνων σύμβουλος και μάλιστα με αδρά αμοιβή…
Αλλά η περίπτωση του Γ. Φέρχοφσταντ δεν είναι η μοναδική. Θα ακολουθήσουν και άλλες. Αυτή είναι σήμερα η Ευρώπη, όπως θα έλεγε κάποιος… Και μάλιστα η γερμανική Ευρώπη…
http://www.efsyn.gr/arthro/sto-fos-oi-pragmatikes-protheseis-toy-ferhofstant

Δευτέρα 3 Αυγούστου 2015

12.000 προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ

12.000 προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ

ypourgeio_paideias.jpg

Υπουργείο ΠαιδείαςΥστερα από πολλές και πιεστικές προσπάθειες της ομάδας του υπουργείου φαίνεται ότι τελικά οι διασφαλιζόμενες πιστώσεις από το ΕΣΠΑ θα ανέλθουν στα ίδια με τα περσινά επίπεδα | EUROKINISSI/ ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΩΜΕΡΗΣ
Πιστώσεις για 12.000 προσλήψεις αναπληρωτών κατάφερε να εξασφαλίσει προχθές το υπουργείο Παιδείας. Οπως δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο Χρήστος Πιλάλης, διευθυντής του πολιτικού γραφείου του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας Τάσου Κουράκη και μέλος της τετραμελούς (άμισθης) επιτροπής που έχει συσταθεί για την ανεύρεση και διεκδίκηση κονδυλίων ΕΣΠΑ, ύστερα από συνάντηση που είχαν με την Ειδική Γραμματεία ΕΣΠΑ, στο υπουργείο Ανάπτυξης, εξασφαλίστηκαν πιστώσεις για 12.000 προσλήψεις συνολικά από το κεντρικό ΕΣΠΑ και τα περιφερειακά κοινοτικά προγράμματα.
Υστερα από πολλές και πιεστικές προσπάθειες της ομάδας του υπουργείου φαίνεται ότι τελικά οι διασφαλιζόμενες πιστώσεις από το ΕΣΠΑ θα ανέλθουν στα ίδια με τα περσινά επίπεδα. Απομένει να φανεί το αποτέλεσμα της προσπάθειας για την εξασφάλιση και των κρατικών πόρων, οι οποίοι πέρυσι είχαν καλύψει 5.000-6.000 θέσεις.
Παράλληλα, συνεχίζεται η καταγραφή των κενών σε συνεννόηση με τις περιφέρειες, οι οποίες δίνουν μεν μια πιο ενθαρρυντική εικόνα, η οποία ωστόσο δεν περιλαμβάνει τις υπηρεσιακές μεταβολές που αναπόφευκτα επηρεάζουν την τελική κατάσταση και που συνήθως ξεκαθαρίζει τις πρώτες ημέρες του Σεπτεμβρίου. Μένει να διαπιστωθεί αν τα κενά θα είναι 20.000-22.000 ή χαμηλότερα.

Greece v Turkey - Final Highlights - 2015 U18 European Championship Men(ΒΙΝΤΕΟ ΤΟΥ ΤΕΛΙΚΟΥ -Highlights)


Κυριακή 2 Αυγούστου 2015

Στο Μουσείο Ηρακλειδών οι σημαντικότερες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων

Στο Μουσείο Ηρακλειδών οι σημαντικότερες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων

12:51 | 01 Αυγ. 2015
Τελευταία ανανέωση 20:33 | 01 Αυγ. 2015
Από την 1 Αυγούστου 2015 ξεκινάει η έκθεση «Οι σημαντικότερες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων» στο παράρτημα του Μουσείου Ηρακλειδών (Απ. Παύλου 37, Θησείο), με μια επιλογή εκθεμάτων από το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά που λειτουργεί στο Κατάκολο και στην Αρχαία Ολυμπία.
Θα παρουσιαστούν λειτουργικά ομοιώματα μερικών από τις σημαντικότερες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων, από το «ρομπότ-υπηρέτρια» του Φίλωνος και τον υδραυλικό τηλέγραφο του Αινεία μέχρι τον «κινηματογράφο» του Ήρωνος, κι από το αυτόματο ωρολόγιο του Κτησίβιου και τον αστρολάβο του Πτολεμαίου μέχρι τον αναλογικό υπολογιστή των Αντικυθήρων.
Η  έκθεση  έχει  στόχο  να  αναδείξει  αυτή  τη  σχετικά  άγνωστη  πτυχή  του  αρχαιοελληνικού  πολιτισμού  και  να αποδείξει  ότι  η  τεχνολογία  των  αρχαίων  Ελλήνων  λίγο  πριν  το  τέλος  του  αρχαιοελληνικού  κόσμου  ήταν συγκλονιστικά όμοια με τις απαρχές της  σύγχρονης τεχνολογίας μας. Μια σημαντική πολιτιστική πρωτοβουλία, που προωθεί διεθνώς την εικόνα της Ελλάδας ως βάσης του δυτικού πολιτισμού.
«Οι  κοχλίες και τα περικόχλια, οι οδοντωτοί τροχοί και οι κανόνες, οι τροχαλίες και οι ιμάντες,  οι αλυσοτροχοί και  οι  αλυσίδες,  τα  έμβολα  και  οι  κύλινδροι,  τα  ελατήρια,  οι  υδραυλικοί  ελεγκτές  και  οι  βαλβίδες,  οι προγραμματιστές  και οι  αυτόματοι  πλοηγοί (εξαρτήματα όλα  της  μηχανής  ενός  σύγχρονου αυτοκινήτου)  είναι μερικά μόνο από τα εφευρήματα των αρχαίων Ελλήνων που αποτέλεσαν τους θεμέλιους λίθους της πολύπλοκης τεχνολογίας τους», αναφέρει ο δημιουργός της έκθεσης Κώστας Κοτσανάς.
Το Μουσείο Ηρακλειδών υπηρετεί από το 2004 την τέχνη, την παιδεία και τον πολιτισμό. Εμπνευστές και ιδρυτές του μουσείου είναι ο Παύλος και η Άννα-Μπελίντα Φυρού. Σήμερα το μουσείο έχει μετεξελιχτεί σε διαδραστικό κέντρο εκλαΐκευσης της επιστήμης. Με βασική φιλοσοφία του το τρίπτυχο «Επιστήμη, Τέχνη και Μαθηματικά», υλοποιεί καινοτόμα επιμορφωτικά προγράμματα για μαθητές, εκπαιδευτικούς κι ενηλίκους στο κεντρικό του κτίριο (Ηρακλειδών 16, Θησείο), καθώς και εκθέσεις έργων τέχνης και εκλαΐκευσης της επιστήμης στο παράρτημά του (Απ. Παύλου 37, Θησείο).
Πρόγραμμα ξεναγήσεων
Κόστος  κατ’  άτομο (συμπεριλαμβανομένου  του  εισιτηρίου  εισόδου):  Γενική ξενάγηση  6€ – Διαδραστική ξενάγηση (διαδραστικές δραστηριότητες με τα εκθέματα) 10 €
Διάρκεια: Από μιάμιση έως δύο ώρες
Δηλώσεις συμμετοχής: Καθημερινά 10:00-18:00, T: 211 01 26 486 / E: annex@herakleidon-art.gr
Ξεναγήσεις Αυγούστου 2015

Σάββατο 1 Αυγούστου 2015

Ο εκπληκτικός τρόπος που κατασκευάζουν έναν ποδηλατοδρόμο στην Ολλανδία!(video)


Το σύνδρομο της ελληνικής οικογενειακής πολυκατοικίας

Το σύνδρομο της ελληνικής οικογενειακής πολυκατοικίας

23:02 | 31 Ιουλ. 2015
Ακούω συχνά στην αίθουσα των ψυχοθεραπευτικών συνεδριών: « είμαστε μια πολύ δεμένη οικογένεια…».
Εννοώντας έχουμε μια «πολύ καλή» οικογένεια. Η υπενθύμιση: «Είμαστε πολύ δεμένη οικογένεια» κρύβει την διευκρίνιση-απειλή:
«Κανένας από αυτή την οικογένεια δεν είναι έτοιμος – ώριμος να αποχωριστεί κανέναν». Όσο πιο αδύναμα καθιστούν οι γονείς τα μικρότερα ηλικιακά μέλη της οικογένειας, τόσο πιο «δεμένη» και «καλή», την αντιλαμβάνονται.
Στην σημερινή Ελλάδα, οι γονείς της «καλής» οικογένειας διατηρούν τρόπους εκπαίδευσης και συμπεριφοράς που ευνουχίζουν την συναισθηματική ωριμότητα των παιδιών. Μέσα στο πλαίσιο της υπερβολικής προστασίας και προσφοράς, αρνούνται να τα αφήσουν να εξελιχθούν και να αναλάβουν τον εαυτό τους.
Η αυτονόμηση αποκλείεται ως δυνατότητα.
Γεμάτη η Ελλάδα από «δεμένες» οικογένειες, από «παιδιά» 20, 30, 40, 50 και άνω χρονών που συμβιώνουν συναισθηματικά και κυριολεκτικά -σε κάποιο διαμέρισμα της ίδιας, ιδιόκτητης πολυκατοικίας, με κάτοχο την οικογένεια καταγωγής τους.
«Παιδιά» που αρνούνται να σχετισθούν αυθεντικά με τους γονείς τους, επιλέγοντας την υποκριτική δοσοληψία υλικών αγαθών, ως προκάλυμμα της σιωπηλής & άρρητης συμφωνίας του αμοιβαίου ψυχικού βολέματος.
Νέοι που αρνούνται να γίνουν υγιείς ενήλικες, προτάσσοντας την ενοχή -μήπως με την διεκδίκηση της ελευθερίας τους βλάψουν τους «καλούς» τους γονείς- ως άλλοθι και προκάλυμμα φόβου.
Επιλέγουν μια από τις δύο εκδοχές του δίπολου της συναισθηματικής ανωριμότητας –την υποταγή ή την αναρχία- διστάζοντας ψυχικά να αυτενεργήσουν μπρος τον κίνδυνο της υπαρξιακής μοναξιάς.
Συνήθως, προέχουν αξιολογικά οι ανάγκες της ελληνίδας μητέρας, που δεν καλύπτονται από την συναισθηματική παρουσία του πατέρα – συζύγου.
Οι μητέρες αρνούμενες να εγκαταλειφθούν από το παιδί, επειδή το επιλέγουν ως συναισθηματικό σύντροφο, προβάλλουν σε κείνο την δική τους υποσυνείδητη –ή ενσυνείδητη- επιθυμία ως ανάγκη του παιδιού, ενώ το δικό τους αίτημα το βαφτίζουν «αγάπη»:
«Μας έχει ανάγκη βλέπεις, μας λατρεύει το παιδί .Δεν θέλει να φύγει από κοντά μας».
Πώς όμως ένα παιδί που έμαθε να επιλέγει ως «φίλο» τον πατέρα ή την μητέρα του μπορεί να αποφασίσει να αποχτήσει εραστή και σύντροφο όταν έρθει η εποχή γι’ αυτό;…
Έτσι, τα παιδιά επιλέγουν να συμβιώνουν με τους γονείς, κυριολεκτικά ή συναισθηματικά, μέχρι ιδιαίτερα μεγάλες ηλικίες. Ακόμα κι όταν αποκτούν σύζυγο, σχεδόν ποτέ δεν απεκδύονται της συναισθηματικής τους εξάρτησης από την οικογένεια της καταγωγής τους, ώστε να επενδύσουν στην καινούργια.
Μέσα από την ανεπίγνωστή τους προσπάθεια να βιώσουν συναισθηματικά την ασφάλεια της αγάπης, οι γονείς διεκδικούν από τα παιδιά τους να γίνουν «σύντροφοι» του πατέρα ή της μητέρας, «θεραπευτές» της οικογένειας, «αποδιοπομπαίοι τράγοι» της, ή καλούνται να βάλουν σε τάξη την «οικογενειακή αταξία». Ανώριμοι δηλαδή συναισθηματικά γονείς ψάχνουν ενήλικους – αλλά συναισθηματικά παιδιά- για να τους «νταντέψουν».
Με τον παραπάνω τρόπο, δυστυχισμένοι και ανώριμοι γονείς κατασκευάζουν δυστυχισμένα και ανώριμα παιδιά, που, με την σειρά τους, -αν δεν σπάσουν την αλυσίδα- αναπαράγουν με τα δικά τους παιδιά τον κύκλο του εγκλεισμού στην ανωριμότητα.
Υπάρχει βλέπετε ο κίνδυνος να ωριμάσουν ψυχικά –αμφότεροι- όταν οι νέοι αποφασίσουν να αποκαθηλώσουν τους εξιδανικευμένους γονείς τους -και μαζί με τους «απυρόβλητους» γονείς τους, την αντίστοιχη θέση που έχει μέσα τους η παιδική τους ηλικία ως άπαρτο φρούριο αέναης και ακατάρριπτης ανεμελιάς – ανωριμότητας.
Αμφισβητώντας την αδηφάγα -καταλυτική της ελευθερίας και ψυχικής ισορροπίας τους- σχέση που έχουν με τους «καημένους» τους γονείς τους.
Γονείς που πνιγμένοι, από πάντα, πριν καν γίνουν γονείς, μέσα στην ανεπίγνωστή τους υπαρξιακή ραθυμία και αδιέξοδο, αδυνατούν να τοποθετηθούν αυτόνομα στην προσωπική τους ζωή αναλαμβάνοντας την ευθύνη της ψυχικής τους τεμπελιάς κι απραξίας, της φοβικής τους στάσης απέναντι στην ατομική τους ζωή κι ελευθερία.
Μεταθέτουν ασυνείδητα την –πολύ πιο επώδυνη- διαδικασία αναζήτησης προσωπικού νοήματος στην υποκατάστατη ανάγκη για υπερ-έλεγχο των δεκτικών παιδιών τους.
Γονείς –και παιδιά- που αρνούμενοι να μεγαλώσουν, τελικά αποποιούνται το δυναμικό τους που η ψυχή τους, στην υγιή της κατάσταση, τους επιτάσσει:
Οι γονείς, πληρωμένοι υγιώς από τον γονεϊκό τους ρόλο να τον εναλλάσσουν λειτουργικά με αυτό των συζύγων, και τα παιδιά, χορτασμένα από την υγιή –όχι καταναγκαστική- γονεϊκή φροντίδα, να αναγνωρίζουν το δικαίωμά τους να επιλέγουν την αυτονόμησή τους ως δυνατότητα ενηλικίωσης και προόδου.
* Γράφει ο Γρηγόρης Βασιλειάδης - Διδάκτωρ Ψυχολογίας Α.Π.Θ. / Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπευτής
Πηγή: singleparent.gr

Le Monde: Η οικογένεια Πατατοπούλου εξηγεί τις επιπτώσεις της λιτότητας στην Ελλάδα