Κυριακή, 30 Νοεμβρίου 2014

ΑΠΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΙΣΙΤΉΡΙΌ ΣΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΚΤΕΛ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΛΥΒ ΚΑΙ ΝΤΑΗΛΑΚΗ

ΜΟΛΙΣ ΣΗΜΕΡΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΘΗΚΑ ΟΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΝΤΑΗΛΑΚΗ ΜΕΤΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕ ΑΝΤΙΤΙΜΟ 0,70 ΛΕΠΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΡΟΜΗ , ΓΙΑΤΙ ΛΕΕΙ Η ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΑΠΟ 4 ΧΜ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ . ΔΗΛΑΔΗ ΑΝ Η ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΕΙΝΑΙ 3,8 ΥΠΟΧΡΕΩΝΟΥΝ ΤΟΝ ΚΑΘΕ ΓΟΝΕΑ ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 1,40 ΕΥΡΩ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟ ΚΡΙΣΗΣ!!!
ΤΙ ΝΑ ΠΕΙ ΚΑΝΕΙΣ??

Μια μαθήτρια γράφει: «Σήκω πάνω, αν θες να μας βοηθήσεις»

Μια μαθήτρια γράφει: «Σήκω πάνω, αν θες να μας βοηθήσεις»

16:41 | 30 Νοε. 2014
Μία 17χρονη μαθήτρια από την Κρήτη γράφει για την περίοδο του νεοπλουτισμού μέσα στην οποίο μεγάλωσαν τα παιδιά της γενιάς της, και καλεί τους γονείς, τους δασκάλους αλλά και τους ενεργούς πολίτες να μην μένουν στην παραδοχή των λαθών που έγιναν αλλά να σηκωθούν και να βοηθήσουν τη γενιά της.
Ακολουθεί η επιστολή της όπως δημοσιεύτηκε στην εφημερίδαΠατρίς:
Όταν εγώ, η γενιά του '97, '98, '99, γεννιόμουν, εσύ, μαμά, μπαμπά, καθηγητή, δάσκαλε, γείτονα χαιρόσουν μες τον νεοπλουτισμό σου, έπαιρνες απερίσκεπτα τα δάνεια σου, άνοιγες- έκλεινες μαγαζιά, δήλωνες αντιστασιακός-αντάρτης με πνεύμα πολυτεχνείου και όταν έφτανες στην κάλπη, κάτι σαν δαιμόνιο σε ωθούσε να ψηφίσεις τελικά αυτό που σου 'πανε, αυτό που σε βόλεψε μια μέρα γιατί σου έκανε το χατίρι.
Όταν εγώ πήγα σχολείο, σε απασχολούσε η μάρκα στα παπούτσια μου, σε ένοιαζε πώς θα φανώ “ανώτερος”, πώς θα επιδείξεις το “ήθος” σου. Δεν έπρεπε να κάνω παρέα με αλλοεθνείς, έπρεπε να φέρομαι πολιτισμένα, να υπακούω χωρίς να φέρνω αντίρρηση και να είμαι το ''καλό'' παιδί.
Όταν πήγα γυμνάσιο, απόρησες που ήθελα τα παπούτσια μου να είναι nike, η τσάντα μου polo και το φούτερ πανάκριβο. Και σου κινούσε την περιέργεια το γιατί θέλω πεντηντάρικα για μια βόλτα στο κέντρο. Ήταν βλέπεις τότε που η οικονομική κρίση έκανε αισθητή την παρουσία της και άρχισες να συνειδητοποιείς πως άλλα πράγματα έχουν σημασία, ακριβώς επειδή σε έτσουζε η τσέπη σου. Εμένα όμως με γαλούχησες έτσι και ξέρεις, δυσκολεύτηκα πολύ να απογαλακτιστώ.
Στο Λύκειο, τώρα, που έχω την ανεξαρτησία μου, όλως περιέργως σε άφησα πίσω μου και κατάλαβα τι συνέβη. Παραδόξως δεν εξακολούθησα να ζω στο συννεφάκι του νεοπλουτισμού μες στο οποίο με ανέθρεψες, άρχισα να είμαι ανυπάκουος σε ό,τι με ξενίζει και μου φαίνεται λάθος, άρχισα να επιλέγω, να βλέπω, να ακούω, να καταλαβαίνω και να ξεσηκώνομαι. Έπρεπε βλέπεις να ξεσηκωθώ, ήταν αναγκαίο. Η κρίση είχε φτάσει στο κόκκινο, η επιχείρηση σου και τα δάνεια που πήρες 'γίναν φτερό στον άνεμο γιατί δεν ήξερες να τα διαχειριστείς. Η ψήφος σου δεν έμπαινε μόνο μες στην κάλπη, έφτανε ξέρεις ως τη Βουλή, κι από ' κει στο σχολείο μου μέσω του Υπουργείου Παιδείας.
Τώρα λυπάσαι, όλοι λυπάστε γιατί παραδέχεστε πως κάνατε λάθος. Επίτρεψέ μου τώρα να σου ασκήσω κι εγώ για μια φορά στη ζωή μου κριτική, να σε νουθετήσω, αν θέλεις, γιατί παρατηρώ με μεγάλη λύπη πως στην πορεία κάτι δεν πήγε καλά. Επίτρεψέ μου να σου εκφράσω την απογοήτευση και το θυμό μου για τα λάθη σου, που μου γκρεμίζουν το μέλλον και τα όνειρα.
Το ξέρω μαμά, μπαμπά, καθηγητή, δάσκαλε, γείτονα, πως ήθελες πάντα το καλύτερο για εμένα και για τη νεολαία σου, μα κάπου χάθηκες, ανθρώπινο είναι, το καταλαβαίνω και είναι ευτυχές το γεγονός πως και συ ο ίδιος τώρα πια το παραδέχεσαι.
Το να λες όμως ένα απλό “έχεις δίκιο” και ένα σκέτο “συγνώμη παιδί μου” δεν αρκεί. Το να περιμένεις από εμένα να καθαρίσω το αχούρι που δημιούργησες και απ' το κουβάρι σου να βρω την κλωστή που θα με σώσει, δε μου φτάνει και το θεωρώ και άδικο. Έχω την όρεξη να αγωνιστώ μα έτσι όπως τα κατάφερες δε μπορώ μόνος μου, πρέπει να έρθεις μαζί μου, έχεις χρέος να έρθεις μαζί μου.
Μπορεί να είσαι άνεργος και κατεστραμμένος ψυχικά, μπορεί να δουλεύεις σαν σκυλί για ένα κομμάτι ψωμί που πρέπει να θρέψει την πενταμελή σου οικογένεια, μπορεί, ακόμη χειρότερα, να είσαι ακόμη ένας απ' τους λίγους νεόπλουτους που πάλιωσαν και βολεύτηκαν.
Δε με νοιάζει τι είσαι, ούτε πόσο ζορίζεσαι, δε με νοιάζει γιατί έμαθα να μην κοιτάω την πάρτη μου, και τώρα πρέπει να φτιάξω το μέλλον μου.
Αν λοιπόν θες να με βοηθήσεις ΣΗΚΩ ΠΑΝΩ.
Ξύπνα και πιάσε μου το χέρι, ξύπνα και διόρθωσε το λάθος σου.
Γιατί να πληρώσω εγώ τα πέντε λεπτά που αφιέρωσες για να ψηφίσεις;
Γιατί να χρεωθώ εγώ τις αποφάσεις και την αδράνεια σου;
Γιατί να υποφέρω εγώ τις συνέπειες του εγωισμού σου;
Είναι καθήκον σου να με βοηθήσεις, όχι να με προστατέψεις, αυτό το έχασες με την αδιόρθωτη συμπεριφορά σου, μα να σταθείς δίπλα μου και να φωνάξεις, να απαιτήσεις να μη χαθεί και το δικό μου μέλλον. Το δικό σου μπορεί να το έχασες, το έκανες όμως συνειδητά, και με λάθη που ήταν δικά σου, πλήρωσες εσύ ο ίδιος το δικό σου ατομικό τίμημα. Εγώ αντίθετα πληρώνω και χάνω το μέλλον μου εξ΄ αιτίας σου.
Οφείλεις να νιώσεις τύψεις, ενοχές και να σηκώσεις το ξέπνοο σώμα σου απ' τον καναπέ, στον όσο χρόνο σου απομένει και να με στηρίξεις, να με βοηθήσεις.
Τι λόγια πρέπει να σου πω για να σε πείσω;
Έχεις ακόμα χρόνο. Πάντα υπάρχει χρόνος και χώρος για κάποιον που θέλει να διορθωθεί. Μπορεί να είμαι πολύ τσατισμένος μαζί σου, μα θα σε καταλάβω, αν, έστω και τώρα, έρθεις μαζί μου. Γι' αυτό έλα, είναι κρίμα να με εγκαταλείψεις τώρα, τώρα που σε χρειάζομαι πιο πολύ από κάθε άλλη φορά.
ΣΑΣ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΜΑΜΑ, ΜΠΑΜΠΑ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ, ΔΑΣΚΑΛΕ, ΓΕΙΤΟΝΑ, ΣΗΚΩΘΕΙΤΕ!
* Η Κατερίνα Παπαδάκη είναι μαθήτρια Γ’ Λυκείου
http://tvxs.gr/news/paideia/mia-mathitria-grafei-siko-pano-thes-na-mas-boithiseis

Τα σχολεία της ντροπής στα Χανιά

Τα σχολεία της ντροπής στα Χανιά

Του Μάριου Διονέλλη

16:47 | 29 Νοε. 2014
Χωρίς ουσιαστική λύση μένουν τα προβλήματα στέγης στο σχολικό συγκρότημα του κέντρου των Χανίων όπου στεγάζονται δύο δημοτικά σχολεία και τρία νηπιαγωγεία, με άμεσο κίνδυνο για τον τραυματισμό παιδιών και εκπαιδευτικών. Πλέον οι ελπίδες των γονέων, μετά και την ευρεία δημοσιότητα που δόθηκε στο θέμα, στηρίζονται στις διακοπές των Χριστουγέννων παρακαλώντας για ουσιαστικές και μόνιμες τεχνικές παρεμβάσεις από τις υπηρεσίες του Δήμου Χανίων.
Το CandiaNews βρέθηκε στο 12ο και στο 18ο δημοτικά σχολεία των Χανίων και μίλησε με τους διευθυντές και τους εκπροσώπους των δύο συλλόγων γονέων για την καθημερινή τους αγωνία μπροστά στο ενδεχόμενο ατυχήματος. Χαρακτηριστικές είναι οι εικόνες όπου φαίνεται το βομβαρδισμένο τοπίο του σχολείου, με ένα μεγάλο μέρος του προαυλίου να έχει περιφραχτεί με συρματόπλεγμα και ταινίες ασφαλείας που προσπαθούν να κρατήσουν μακριά τους μικρούς μαθητές. Στο σημείο έχουν πέσει σοβάδες από τον παρακείμενο τοίχο του γυμναστηρίου, ενώ όπως μας εξηγούν οι δάσκαλοι οι ζημιές είναι τόσο μεγάλες που πρέπει ολόκληρη η μετώπη του κτηρίου να ξηλωθεί και να αντικατασταθεί αφού υπάρχει φόβος να πέσει πάνω στα κεφάλια των παιδιών.
chania_scholeio_4
«Ζούμε με την αγωνία σε κάθε διάλειμμα και έχουμε εφαρμόσει διπλές βάρδιες επιφυλακής των δασκάλων για να μην πλησιάσει κάποιο παιδί εκεί» λέει ο Γιάννης Μαστορακάκης, διευθυντής του 12ου Δημοτικού. «Τα κτήρια είναι 40 χρόνων και οι όποιες εργασίες αποκατάστασης γίνονται με το σταγονόμετρο. Μετά τις τελευταίες διαμαρτυρίες μας ήρθαν οι τεχνικές υπηρεσίες του δήμου και ξεκίνησαν κάποιες εργασίες αλλά είναι βέβαιο πως το σχολείο πρέπει να μείνει για αρκετές μέρες κλειστό για να ολοκληρωθούν. Ήδη με τις τελευταίες νεροποντές έπεσε ένα μεγάλο κομμάτι του τοίχου και ήμασταν τυχεροί που αυτό έγινε Σαββατοκύριακό και όχι σε μέρα που το σχολείο ήταν ανοιχτό», προσθέτει ο ίδιος.
Ο διευθυντής του 18ου Δημοτικού Δημήτρης Τερτίπης αναφέρει: «Λεφτά για επισκευές δεν υπάρχουν. Οι προηγούμενες διευθύνσεις του σχολείου αν και υπήρχε ένα σχετικό κονδύλι δεν το αξιοποίησαν και έτσι επεστράφη στο Δήμο με αποτέλεσμα να διατεθεί σε άλλα κτήρια. Ελπίζουμε τα Χριστούγεννα οι υπηρεσίες να οργανωθούν και να προλάβουν να μας παραδώσουν ένα ασφαλές σχολείο. Μέχρι τότε κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν έχοντας να αντιμετωπίσουμε και τις δικαιολογημένες διαμαρτυρίες των γονέων για τις απαράδεκτες συνθήκες τις οποίες βιώνουν κάθε μέρα τα παιδιά τους».
chania_scholeio_1
Εκ μέρους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου η κ. Ειρήνη Γρυλλάκη τονίζει στο CandiaNews: «Περιμένουμε ακόμα να στεγνώσουν οι τάξεις από τις βροχές. Σε κάποιες αίθουσες μπήκαν νερά και χρειάζεται μεγάλης έκτασης παρέμβαση για να ξαναγίνει πραγματικά λειτουργικό το σχολείο. Την ίδια στιγμή, στα Χανιά τα κονδύλια που διατίθενται είναι 250.000 το χρόνο για 150 σχολεία. Δηλαδή κάθε σχολείο πρέπει να αντιμετωπίσει τα λειτουργικά του έξοδα και τις τυχόν ζημιές με λίγο περισσότερα από 1500 ευρώ για όλο το χρόνο. Αυτή είναι η εκπαίδευση που παρέχει το κράτος λίγο πριν το 2015…»
chania_scholeio_3
Στο συγκεκριμένο κτηριακό συγκρότημα στεγάζονται περισσότερα από 300 παιδιά και οι ελπίδες όλης της σχολικής κοινότητας πλέον πέφτουν στις γιορτές των Χριστουγέννων έχοντας αποσπάσει υποσχέσεις από τον αρμόδιο αντιδήμαρχο Χανίων κ. Κεμεσίδη για ευρείας έκτασης παρεμβάσεις.
chania_scholeio_2
«Εμείς κάναμε και κάνουμε ό,τι μπορούμε. Πέρυσι μέχρι και χρήματα από την τσέπη τους για το βάψιμο του σχολείου έβαλαν οι γονείς», λέει ο διευθυντής κ. Τερτίπης και συμπληρώνει: «Τώρα όμως η κατάσταση έφτασε στο απροχώρητο. Δεν περιμένουμε μετά τα Χριστούγεννα να δούμε ένα καινούριο σχολείο, αλλά απαιτούμε να αισθανόμαστε ασφάλεια για τα παιδιά μας και για τους συναδέλφους…»
chania_scholeio-620x330
Πηγή: candianews.gr
http://tvxs.gr/news/paideia/ta-sxoleia-tis-ntropis-sta-xania

Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014

Οργισμένος Άδωνις με την τρόικα - δεν ψηφίζει τον ΦΠΑ για τα βιβλία!

Οργισμένος Άδωνις με την τρόικα - δεν ψηφίζει τον ΦΠΑ για τα βιβλία!

ΈΚΤΑΚΤΟ «ΠΑΜΕ ΛΟΥΚΕΤΟ»
Από όλους τους Έλληνες τα μέτρα χτυπάνε πιο πολύ τον Άδωνι Γεωργιάδη. Γιατί είναι τηλεβιβλιοπώλης και αυξάνεται η τιμή των βιβλίων. Έκοψε και την καλημέρα ακόμη με τους τροϊκανούς. 
Άσε που είναι ο πρώτος που δεν θα ψηφίσει τα μέτρα ( λέμε καμιά μπιπ να περνάει η ώρα).
Το είδαμε και αυτό. Μετά από συνάντηση, κρίσιμη εννοείται, με τον Σαμαρά ο Βενιζέλος δεν έκανε δηλώσεις!
Το Σάββατο γινόταν της πουτάνας με τις αυξήσεις και ο Πρετεντέρης  μας έλεγε λέει ότι «σήμερα τα πράγματα είναι πιο ήσυχα». Ησυχία - τάξις - ασφάλεια που έλεγαν σε μια άλλη εποχή. 
Στο Μέγκα η παρουσιάστρια ρωτάει τη ρεπόρτερ «τι στάση θα κρατήσει η κυβέρνηση στην τρόικα;». «Στα τέσσερα» ήταν η σωστή απάντηση, αλλά απάντησε λάθος.
Στον Μεσαίωνα τα βιβλία τα έκαιγαν, στα Μνημόνια τα ακριβαίνουν.
Η αύξηση του κατώτατου ΦΠΑ πλήττει πιο πολύ τη νησιώτικη Ελλάδα. Η μνημονιακή κυβέρνηση θα πετύχει κι αυτό. Να κάνουν διαδήλωση στην Αθήνα ακόμα και οι Μυκονιάααααααατες. 
Στα φάρμακα θα εφαρμοσθεί ό,τι και για την εστίαση. Αν πάρεις το φάρμακο όρθιος και το καταπιείς μέσα  στο φαρμακείο ο Φ.Π.Α. θα είναι μικρότερος. Αν το πιεις στο σπίτι ασφαλώς θα είναι μεγαλύτερος.

Ραντίζουν με χλωρίνη τρόφιμα στα σκουπίδια ώστε να μην τα παίρνουν οι άποροι

Ραντίζουν με χλωρίνη τρόφιμα στα σκουπίδια ώστε να μην τα παίρνουν οι άποροι

Αναλγησία

19:27 | 28 Νοε. 2014
Τελευταία ανανέωση 21:22 | 28 Νοε. 2014
Σύμφωνα με την τοπική ιστοσελίδα Patrastime η διοίκηση αλυσίδας καταστημάτων στην Πάτρα έδωσε εντολή στους υπαλλήλους της να ρίχνουν χλωρίνη πάνω στα τρόφιμα και τα προϊόντα, που δεν έχουν διατεθεί και πετιούνται στα σκουπίδια, ώστε να μην τα παίρνουν οι άποροι.
Όπως αναφέρει το Patrastimeκαθημερινά έξω από την αλυσίδα καταστημάτων τροφίμων, άνθρωποι αναζητούν κάτι να φάνε μέσα στα σκουπίδια, όπου έχουν πεταχτεί ποσότητες τροφίμων (πχ ψημένα κοτόπουλα) και άλλων ειδών που δεν έχουν διατεθεί κατά τη διάρκεια της ημέρας ή είναι ληγμένα, όπως αλλαντικά, τυροκομικά κλπ.
Η ίδια πηγή αναφέρει πως οι υπεύθυνοι της αλυσίδας έχουν δώσει εντολή στους υπαλλήλους , να ρίχνουν πάνω στα προϊόντα που πετάνε χλωρίνη προκειμένου να αποτρέπουν με αυτό τον τρόπο τους άπορους να τα καταναλώνουν. Μάλιστα έχουν καταγραφεί περιπτώσεις, που άποροι έχουν πάρει από τους κάδους κοτόπουλα και αλλαντικά, τα οποία έχουν ραντιστεί με χλωρίνη και το αντελήφθησαν αφού πρώτα δοκίμασαν
Εργαζόμενοι – αντίθετα προς τις εντολές της επιχείρησης – αντί να πετάνε αυτά τα προϊόντα , τα βάζουν σε σακούλες και τα κρεμάνε σε συγκεκριμένα σημεία. προκειμένου να τα βρίσκουν τα άτομα που αναζητούν τροφή.
* Φωτογραφία Patrastime
http://tvxs.gr/news/topika-nea/rantizoyn-me-xlorini-trofima-sta-skoypidia-oste-na-min-ta-pairnoyn-oi-aporoi

Απάτη είναι το κείμενο για την κλοπή των πληροφοριών σας στο Facebook!

Απάτη είναι το κείμενο για την κλοπή των πληροφοριών σας στο Facebook!

Δεν σας προστατεύει αλλά αποτελεί άλλο ένα hoax...

Δεν υπάρχει περίπτωση την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου να μην κατέκλυσε το timeline σας στο Facebook, ένα… «βαρύγδουπο» κείμενο με «νομική» ορολογία, το οποίο σας ζητά να το κάνετε share ώστε κατ’ αυτόν τον τρόπο να προστατέψετε τα προσωπικά σας δεδομένα και πληροφορίες.
Όσοι το αναδημοσιεύσατε, κακώς το κάνατε, καθώς αποτελεί άλλο ένα internet hoax, κοινώς άλλη μια απάτη του ίντερνετ.
Άλλωστε, το να υπερασπιστείτε με ένα κλικ και ένα share τα νομικά σας δικαιώματα, κατοχυρώνοντας κατ΄αυτόν τον τρόπο τα προσωπικά σας δεδεομένα, είναι ΑΔΥΝΑΤΟ κατ΄αυτόν τον τρόπο.
facebool.jpg
Κατ’ αρχάς, να σημειώσουμε πως δεν υπάρχει «κώδικας πνευματικής ιδιοκτησίας», ούτε επίσης «άρθρα L.111,112 και 113».
Επίσης, δεν υπάρχει νόμος «UCC 1 1-308-308 1 έως 103 και του Καταστατικού της Ρώμης».
Ακόμα πιο σημαντικό, είναι να τονίσουμε πως το εν λόγω «νομικό κείμενο», μπάζει από παντού.
Μια επίσκεψη πάντως στο Hoax Slayer θα σας πείσει για του λόγου το αληθές, καθώς το κείμενο που είδαμε να αναδημοσιεύεται σε πολλούς λογαριασμούς από το πρωί της Πέμπτης, έχει κυκλοφορήσει πολλές φορές στο παρελθόν στο Διαδίκτυο, με κάποιες… παραλλαγές.
Μάλιστα το Hoax Slayer τονίζει ότι το εν λόγω μήνυμα είναι η απόλυτη ανοησία, δεν έχει καμία νομική χροιά, και ποστάροντάς το σίγουρα δεν θα σας βοηθήσει να προστατέψετε τα προσωπικά σας δεδομένα.
Αντιθέτως, κάνοντας το share, το μόνο που καταφέρνετε είναι να διαδίδετε την παραπληροφόρηση και να γεμίζετε το Facebook και τα timelines σας με Διαδικτυακά «σκουπίδια».
- See more at: http://left.gr/news/apati-einai-keimeno-gia-tin-klopi-ton-pliroforion-sas-sto-facebook#sthash.Pt4zmrk1.dpuf

Παρασκευή, 28 Νοεμβρίου 2014

Υπουργική απόφαση κλείνει τα «Παιδικά Χωριά SOS»

Υπουργική απόφαση κλείνει τα «Παιδικά Χωριά SOS»

19:23 | 27 Νοε. 2014
Τελευταία ανανέωση 19:24 | 27 Νοε. 2014
Σε άμεσο κίνδυνο βρίσκεται η συνέχιση της λειτουργίας των Παιδιών Χωριών SOS λόγω υπουργικής απόφασης που δημοσιεύθηκε στις αρχές Οκτωβρίου και με την οποία στην ουσία «καταργείται στην πράξη η λειτουργία στη χώρα μας των ήδη υπαρχόντων Παιδικών Χωριών SOS – και φυσικά κάνει απαγορευτική τη δημιουργία νέων – εφόσον στις προϋποθέσεις της νέας ρύθμισης δεν συμπεριλαμβάνεται καμιά διάταξη που να διέπεται από την αντίληψη "κάθε παιδί να μεγαλώνει σε μία οικογένεια, σε ένα σπίτι, με τα φυσικά του αδέλφια"»
Ειδικότερα στην ανακοίνωση αναφέρεται: «Σε άμεσο κίνδυνο βρίσκεται η συνέχιση της  λειτουργίας  των Παιδικών  Χωριών  SOS με την υπουργική απόφαση που δημοσιεύθηκε στις αρχές Οκτωβρίου σε σχετικό ΦΕΚ, με το οποίο αναθεωρείται, με καθυστέρηση είκοσι ετών, ο τρόπος ίδρυσης και οργάνωσης των Μονάδων Προστασίας παιδιών (Ι.Δ.) και συγχρόνως τίθενται νέες προϋποθέσεις για τα ήδη λειτουργούντα κοινωνικά προγράμματα.
Μετά την παγκόσμια πρωτοτυπία να φορολογούνται στη χώρα μας τα κοινωφελή Ιδρύματα και Σωματεία, με τη νέα υπουργική απόφαση, καταργείται στην πράξη η λειτουργία στη χώρα μας των ήδη υπαρχόντων Παιδικών Χωριών SOS – και φυσικά κάνει απαγορευτική τη δημιουργία νέων – εφόσον στις προϋποθέσεις της νέας ρύθμισης δεν συμπεριλαμβάνεται καμιά διάταξη που να διέπεται από την αντίληψη "κάθε παιδί να μεγαλώνει σε μία οικογένεια, σε ένα σπίτι, με τα φυσικά του αδέλφια"
Η υπουργική απόφαση:
  • υποχρεώνει το διαχωρισμό ανά ηλικίες των παιδιών σε διαφορετικά κτήρια και αφαιρείται η δυνατότητα στα φυσικά αδέλφια να μεγαλώνουν στον ίδιο χώρο όπως γίνεται στις οικογένειες των Παιδικών Χωριών SOS.
  • οι χωροταξικές και κτηριολογικές προδιαγραφές που απαιτούνται, έρχονται σε πλήρη αντίθεση με βασική θέση της παιδαγωγικής μας αντίληψης και πρακτικής που επικρατούν στην Ευρώπη για την απο-ιδρυματοποίηση.
Παρά το γεγονός ότι τα Παιδικά Χωριά SOS ανταποκρίθηκαν από την πρώτη στιγμή στο κάλεσμα της Γενικής Γραμματείας Πρόνοιας προκειμένου να καταθέσουν τις προτάσεις τους –ειδικά σε ότι αφορά τις ποιοτικές προδιαγραφές λειτουργίας – καμία από αυτές δεν συμπεριελήφθη στη σχετική απόφαση.
Τα Παιδικά Χωριά SOS ζητούν, έστω και αυτή τη στιγμή, διάλογο και συνεργασία με τους αρμόδιους φορείς, όχι μόνο για να αλλάξει η σχετική υπουργική απόφαση λαμβάνοντας υπόψη το σεβασμό του δικαιώματος των παιδιών να μεγαλώσουν σε ένα οικογενειακό και όχι ιδρυματικό περιβάλλον, αλλά και να συμπεριληφθούν ποιοτικές προδιαγραφές για την πιστοποίηση και την εν γένει λειτουργία όλων των φορέων παιδικής προστασίας».
Σημειώνεται πως «Τα Παιδικά Χωριά SOS» έστειλαν και επιστολή στον υφυπουργό Πρόνοιας Βασίλη Κεγκέρογλου, την οποία μπορείτε να διαβάσετε εδώ.
ΠΗΓΗ:http://tvxs.gr/news/ellada/ypoyrgiki-apofasi-kleinei-ta-paidika-xoria-sos

Πουλιά πάνω στο σύρμα

Πουλιά πάνω στο σύρμα

Της Ευγενίας Λουπάκη

09:04 | 27 Νοε. 2014
Like a bird on the wire
I have tried in my way
to be free
(Leonard Cohen)


Τέσσερα παιδιά, φυλακισμένα στον Αυλώνα, έδωσαν πανελλήνιες και πέρασαν σε διάφορα ΑΕΙ. Χωρίς τη μαμά να φτιάχνει πορτοκαλάδες. Χωρίς μια βόλτα με τους φίλους και δυο φιλιά με το κορίτσι. Χωρίς φροντιστήριο.
Σπουδαία επιτυχία και των παιδιών και των διδασκόντων στο Γυμνάσιο-Λύκειο που λειτουργεί εντός της φυλακής. Επιτυχία και του σωφρονιστικού συστήματος, που επιτρέπει σ' έναν έφηβο, ανεξάρτητα από το είδος του παραπτώματος για το οποίο κρατείται και από το είδος της ποινής, να σπουδάσει, να μορφωθεί και να αποδοθεί κάποια στιγμή πίσω στην κοινωνία.
Αναγνωρίζοντας την υπερπροσπάθεια των παιδιών αυτών,μάλιστα, ο υπουργός Δικαιοσύνης αυτοπροσώπως, επισκέφθηκε τις φυλακές για να τα συγχαρεί και να τους δώσει έπαθλο χρηματικό, 500 ευρώ.
Τί ωραία εικόνα πολιτισμένης χώρας, ε;;;
Για να δούμε τη συνέχεια: Στη σεμνή τελετή, παρέστησαν μόνο δύο από τους τέσσερις επιτυχόντες. Ενας είχε μεταχθεί και ένας αρνήθηκε να παραλάβει το βραβείο.
Για να δούμε και τη συνέχεια της συνέχειας: Από τα τέσσερα παιδά που πέρασαν στο Πανεπιστήμιο, μόνο σε δύο δόθηκε η προβλεπόμενη εκπαιδευτική άδεια για να παρακολουθήσουν τη σχολή τους. Ο ένας από τα παιδιά που δεν πήραν άδεια, είναι "κατά σύμπτωση" αυτός που αρνήθηκε το βραβείο. Και βρίσκεται ήδη σε απεργία πείνας, εδώ και 15 σχεδόν μέρες.
Ο σύλλογος των διδασκόντων στις φυλακές Αυλώνα έκανε έκκληση, μη αναφέροντας ονόματα, διότι τα ονόματα δεν θα έπρεπε νάχουν καμμιά σημασία. Αν είχαμε ένα σύστημα που πραγματικά θέλει να σωφρονίσει και όχι να εξοντώσει. Αν είχαμε κυβερνήτες και δημόσιους λειτουργούς, που θεωρούν τους νέους μέλλον και όχι απειλή.
Αλλά δεν έχουμε τίποτα απ' αυτά. Γι' αυτό πρέπει να πούμε το όνομα του απεργού πείνας, που η ζωή του ήδη κινδυνεύει σύμφωνα με τους γιατρούς που τον παρακολουθούν. Πρέπει να πούμε ότι είναι ο Νίκος Ρωμανός. Το παιδάκι του 2008, που στην αγκαλιά του ξεψύχησε ένα άλλο παιδάκι, ο κολλητός του: Ο Αλέξανδρος Γρηγορόπουλος. 
Είναι λοιπόν,ένα από τα παιδιά που πιάστηκαν για τη ληστεία στο Βελβεντό. Ενα από τα τέσσερα παραμορφωμένα πρόσωπα, που πολιόρκησαν το "κοίταζε τη δουλειά σου" με την κραυγή της απόγνωσής τους. Με το απονεννοημένο τους διάβημα.
Είναι ο πιο ακραίος στις αντιδράσεις του ο Ρωμανός, γι' αυτό δεν είναι "δημοφιλής". Δεν μας γουστάρει, δεν θέλει κανένα πάρε- δώσε μαζί μας. Μας θεωρεί συλλήβδην υποκριτές και συμβιβασμένους.
Γι' αυτό πρέπει να πούμε τ' όνομά του. Και του Μιχαηλίδη που απεργεί για συμπαράσταση στο φίλο του. Γιατί η Δικαιοσύνη δεν μπορεί να εκδικείται. Ούτε να κάνει διακρίσεις. Και γιατί η κοινωνία δεν αντέχει άλλο ένα παιδί νεκρό.
Κι αν έτυχε ποτέ να δείτε ένα πουλί παγιδευμένο σε κάποιο δωμάτιο, να προσπαθεί να ξεφύγει σαν τρελλό και να χτυπάει στα τζάμια μ' όλη του τη δύναμη, καταλαβαίνετε τα υπόλοιπα που θέλω να πω...
Πηγή: stokokkino.gr
Κατηγορία άρθρου:

Πέμπτη, 27 Νοεμβρίου 2014

Μισέλ Φουκώ: Πειθαρχία και σχολείο Του Γιώργου Καλημερίδη

Μισέλ Φουκώ: Πειθαρχία και σχολείο

Του Γιώργου Καλημερίδη

23:20 | 25 Νοε. 2014
Τελευταία ανανέωση 23:19 | 25 Νοε. 2014
Στη μικρή αυτή μελέτη, γίνεται μια προσπάθεια να αναπτυχθεί μια προβληματική πάνω στην κοινωνιολογία της σχολικής πράξης, μέσα από τη διερεύνηση των απόψεων του Μισέλ Φουκώ και την αναζήτηση εννοιών και τρόπων ανάλυσης που ενυπάρχουν στο φουκωϊκό έργο και μας παρέχουν τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουμε με κριτικό τρόπο τα διάφορα θεωρητικά προβλήματα που ενυπάρχουν τόσο στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης, όσο και στη μικροκοινωνιολογία των σχολικών πρακτικών. Απώτερος στόχος είναι να εξετάσουμε κατά πόσο οι φουκωϊκές αναλύσεις μπορούν να αφομοιωθούν σε μια βασικά μαρξιστική προβληματική. Η ανασυγκρότηση της εκπαίδευσης ως ερευνητικού αντικειμένου μπορεί να γίνει με δύο τρόπους (Ανθογαλίδου, 1987: 14):
1ο) να προσδιορισθεί η θέση της στο εσωτερικό μιας κοινωνικής δομής, της οποίας αποτελεί στοιχείο, και να αναλυθούν διασυνδέσεις της με τα υπόλοιπα στοιχεία αυτής της δομής,
2ο) να κατανοηθεί ο ρόλος της στην αναπαραγωγή και εξέλιξη αυτής της κοινωνίας και να αναλυθούν οι ιστορικοί όροι που προσδιορίζουν αυτή τη λειτουργία.
Δεν μπορούμε επομένως να περάσουμε σε οποιαδήποτε ανάλυση μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας, χωρίς να αναλύσουμε τον κοινωνικό της ρόλο και την αναπαραγωγική της λειτουργία, δηλαδή τον καθορισμό, σε τελευταία ανάλυση, της εκπαίδευσης από τον κυρίαρχο τρόπο παραγωγής και το ρόλο της στην αναπαραγωγή και τη νομιμοποίηση των σχέσεων παραγωγής. Επομένως η προβληματική γύρω από την εκπαίδευση, διαπερνά την προβληματική που διέπει τις μαρξιστικές αναλύσεις, όσον αφορά τη σχέση ανάμεσα στη δομή και το εποικοδόμημα.
Μια όμως ανάλυση που περιορίζεται σ΄ αυτό το επίπεδο, μολονότι καταδεικνύει την ιστορικότητα των εκπαιδευτικών μορφών και τον ιδιαίτερο ρόλο τους στα πλαίσια ενός κοινωνικοοικονομικού σχηματισμού, δε μας δίνει τη δυνατότητα να κατανοήσουμε με επάρκεια τις ιδιοτυπίες της καπιταλιστικής εκπαίδευσης, καθώς επίσης και τους όρους, κάτω από τους οποίους πραγματοποιείται η αναπαραγ